从社会心理学视角看获得感

近年来,“获得感”日益成为社会热议、学界关注的重要课题,吸引大量交叉学科研究。人民群众的获得感是改革成效的一个重要评价标准,提升人民群众的获得感,要破解发展过程中遇到的各种问题,更好回应社会期待,使改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

从群众获得感视角看全面建成小康社会

从群众获得感视角分析,目前全面建成小康社会在特定地区特定人群还存在一些短板弱项,相对剥夺感、获得感“钝化”等问题还比较突出。对此,要从深化获得感心理结构研究出发,进一步增加群众经济收入,全面完成脱贫攻坚任务;提高群众民主法治满意度,增强群众资源环境保护认可度;强化社会保障系统运行,促进居民服务增效,夯实民生基础工程建设。

理想情感及其影响的跨文化差异

理想情感是人们期望获得的情感状态。情感评估理论认为文化对理想情感的塑造有着重要影响,主要的影响途径有文化体验、文化价值观和社会文化变化。理想情感对个体会产生具有文化特异性的影响,主要会影响个体的偏好及选择行为、混合情绪体验、身心健康和社会认知决策。理想情感研究未来发展可以着眼于4个方向:使用纵向视角研究理想情感,进一步探索理想情感的前因变量,打造适合中国文化的心理健康标准和通过认识理想情感来消除文化隔阂。

基于自我关怀理念的团体干预对青少年抑郁症患者的影响

目的探讨自我关怀理念下的团体干预对青少年抑郁症患者的效果及对其应对方式及社会支持的影响。方法选取本院与2020年1月~2023年1月收治的青少年抑郁症患者100例,采取随机数表法分为观察组对照组,各50例。对照组采取常规心理干预,观察组在对照组基础上联合自我关怀理念下团体干预。比较两组干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS),另外评估其简易应对方式问卷(SCSQ)以及社会支持评定量表(SSRS)。结果观察组干预后SDS、SAS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后积极应对评分显著高于对照组,消极应对评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后主观支持、客观支持、支持利用度评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对青少年抑郁症实施自我关怀理念下团体干预不仅能显著改善患者焦虑、抑郁情绪,还能改善其应对疾病方式及社会支持情况。