“知识整体理论”的基本假设及理论贡献--基于知识与管理的认识论视角

知识整体理论的提出是管理史上一次适宜的突破,一次承前启后、继往开来的革新。该理论从知识着手切入对管理问题的解释力,本质上是把管理建立在知识的基础之上。从表面上看,知识整体理论的基本假设是要纠正西方知识管理问题上的根本缺陷,实际上却是以知识问题为进路来实现现代管理认识论的范式转换并重建起知识管理的整体论框架。该理论的时代贡献除了恢复管理中人获得自身解放的崇高地位,引发管理的价值转向之外,还在清理前人研究的基础上,借用批判地反思提出了"三元"知识管理。本文基于知识与管理的认识论视角,尝试性地从基本框架、理论特色、应用价值和时代影响四个方面对知识整体理论的基本假设及理论贡献予以分析。

组织文化度量:本土模型的构建与实证研究

本文旨在构建本土化的组织文化度量模型,并检验模型的有效性。作者在质性研究的基础上,从“组织对利益相关者的价值判断”与“组织对管理行为的价值判断”两个角度来构建我国组织文化度量模型。前者由组织对股东、客户、员工、社会大众等组织利益相关者价值判断维度构成,后者由组织文化动力特征、效率特征、秩序特征与和谐特征四个子模块构成。在验证性因子分析中,假设模型得到了很好的验证。本文最后比较了本土化模型与国外已有的重要模型在研究逻辑和方法上的差异,并对我国企业文化建设实践提出了若干建议。

国家人才强国战略评估体制亟需创新

2012年全国两会政府工作报告强调，深入实施科教兴国战略和人才强国战略。全面加强人才工作，深化人才体制改革。“战略”带有全局性和长远性的色彩，因此人才强国战略又是关于“走人才强国之路的全局性、长远性、系统性思考”。2010年第二次全国人才工作会议及《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020）》（简称《人才规划》）对人才强国战略实施进行了全面部署，提出了到2020年我国人才发展的战略目标、指导方针、总体部署和重大举措，绘制了中国从世界人力资源大国进入世界人才强国行列的宏伟蓝图。大力实施人才强国战略成为举国上下普遍关注的问题。