造型基础：艺术设计创造力的源泉

1、艺术设计专业造型基础的教学应着重培养创造力 培养创造能力是艺术设计教育最根本的目的和最重要的任务。艺术设计教育主要由三个阶段构成：造型基础、设计基础、专业设计。在造型基础教学中就重视创造意识的引导是培养创造能力的良好时机，为学生日后走上设计之路打下坚实基础。如果老师的教学方法和内容符合创造学的基本规律，那么容易取得事半功倍的效果。这样造型基础课不仅发展学生的造型能力和表现能力还潜移默化地培养了创新意识和方法。因而成为设计创造力的源泉。