信息时代小学生数学思维的创新路径研究

思维能力是数学学习过程中所需要具备的关键能力,这也是小学生比较欠缺的能力.要想让学生爱学数学、会学数学,教师要采取有效措施,对学生数学思维加强训练与培养.在信息化时代,现代教学设施得到了广泛普及,教师可以将多媒体等辅助教学手段的优势充分发挥出来,以此促进学生数学思维水平的发展.本文以教育信息化作为研究背景,对培养小学生数学思维的有效路径展开探讨.

刍议当前小学语文教学存在的问题与对策

纵观现阶段的小学生,因为正处于稚嫩期,对于世界的认知也正处于初步建立的过程中,逻辑思维活动上也不是很成熟,也没有建立一个相对完善且正确的学习方法。正处于这一阶段的学生,教师对其的作用是非常重要的,教师不仅是引导者,更是指路人。教师只有通过正确的方式对学生进行引导,确保学生在日后高层次的学习过程中不会迷失方向,远远落后于同年龄层的人。本文将对如何在小学语文教学中存在的问题和对策进行深入剖析,为更好的开展语文教学提供参考意见。