历史教学中如何发挥学生的主体作用

新课程理念认为，学生应在教学关系和教学过程中处于主体地位，教师居教学活动的主导地位。这一现代教育理论早已在广大教师中成为一种共识，但在实际的教学活动中，一些历史教师仍然按照传统教学方法授课，学生的主体地位难以确立。那么，如何发挥学生的主体作用，使学生真正在教学活动中处于主动的地位呢？笔者现结合教学实践谈几点认识。