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浅谈生活教育思想在初中数学教学中的渗透
被引量:
3
1
作者
刘沛林
《教学管理与教育研究》
2022年第4期79-81,共3页
“生活即教育”是陶行知教育思想的核心之一。在初中数学教学中,教师要将课堂教学与生活联系在一起,充分利用生活中的数学,将课堂教学与生活有机地联系在一起,使学生能够全身心地投入数学课堂中,培养学生用数学知识解决生活问题的能力。
关键词
生活教育
初中数学
教学
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职称材料
试析初中语文课内外阅读教学中渗透感恩教育的策略
被引量:
6
2
作者
吕银梅
《中国校外教育》
2019年第28期39-40,共2页
德育是始终贯穿于学校各学科教育当中的,初中语文教材是渗透感恩教育的最佳素材,语文学科也是渗透感恩教育的最佳学科.初中阶段是形成学生高尚思想道德品质的关键时期,也是塑造学生正确人生观、世界观、价值观的黄金时期.因此,教师有责...
德育是始终贯穿于学校各学科教育当中的,初中语文教材是渗透感恩教育的最佳素材,语文学科也是渗透感恩教育的最佳学科.初中阶段是形成学生高尚思想道德品质的关键时期,也是塑造学生正确人生观、世界观、价值观的黄金时期.因此,教师有责任和义务对初中学生进行感恩教育,培养学生的感恩意识.基于此,主要围绕初中语文课内外阅读中感恩教育的渗透进行了深入的分析与探究,希望能为我国教育事业贡献绵薄之力.
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关键词
初中语文
课内外阅读
感恩教育
渗透策略
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职称材料
“互联网+”时代下初中英语微课教学现状分析与对策研究
被引量:
1
3
作者
李一凡
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第12期80-80,共1页
当前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,教育事业走上了最新的改革道路,越来越多全新的课堂教学思想理念的提出,为学生的知识学习带来了良好的感受。本文也是在“互联网+”的背景下,重点了解到初中英语课堂上,微课教学工作的具体开...
当前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,教育事业走上了最新的改革道路,越来越多全新的课堂教学思想理念的提出,为学生的知识学习带来了良好的感受。本文也是在“互联网+”的背景下,重点了解到初中英语课堂上,微课教学工作的具体开展现状,提出合理的教育策略,希望能够优化课堂教学效果,提高学生的学习质量,以期为学生后期的成长奠定坚实的基础。
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关键词
“互联网+”
初中英语
微课教学
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职称材料
加强校风建设需要注意的几个问题
4
作者
刘世军
《甘肃教育》
2012年第18期21-21,共1页
所谓校风,即一所学校的整体风气,办学风格。就是一所学校人的因素和物的因素辩证统一的“精神环境”。人的因素包含着领导的作风、学生的学风,而物的因素则是学校的环境、教学仪器和财产的分配等。人与物相互作用的外在体现,就涵盖...
所谓校风,即一所学校的整体风气,办学风格。就是一所学校人的因素和物的因素辩证统一的“精神环境”。人的因素包含着领导的作风、学生的学风,而物的因素则是学校的环境、教学仪器和财产的分配等。人与物相互作用的外在体现,就涵盖了校风的实际内容。
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关键词
校风建设
管理
创新
教育
舆论导向
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职称材料
情景教学模式下初中化学教学模式创新与发展
5
作者
刘恩锐
《教学管理与教育研究》
2022年第4期85-87,共3页
随着素质教育改革的不断落实,各学科教学模式都面临改革和创新。初中化学重视实践,传统的教学方法很难达到这一要求。因此,可以应用情景教学,提升教学效果。想要促使初中化学情景教学水平得到有效提升,就需要对学习情景进行创新,结合陶...
随着素质教育改革的不断落实,各学科教学模式都面临改革和创新。初中化学重视实践,传统的教学方法很难达到这一要求。因此,可以应用情景教学,提升教学效果。想要促使初中化学情景教学水平得到有效提升,就需要对学习情景进行创新,结合陶行知教育理念,从生活入手,改变学生学习方式,增强学生学习兴趣,满足教育体制内在基本需求。
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关键词
情景教学模式
初中化学
教学模式创新
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职称材料
如何转化学困生
6
作者
裴建安
《教育艺术》
2014年第8期32-32,共1页
有效的班级管理,是关系全班学生整体素质提高的关键。在班级管理中有效转化学困生,整体大面积提高教学质量是每一所学校、每一个班级以及每一位教师所期待的事情。达到这样的目标,关键在于学困生的转化,只有学困生的学习质量提高了,才...
有效的班级管理,是关系全班学生整体素质提高的关键。在班级管理中有效转化学困生,整体大面积提高教学质量是每一所学校、每一个班级以及每一位教师所期待的事情。达到这样的目标,关键在于学困生的转化,只有学困生的学习质量提高了,才能真正达到全班整体素质的提高。那么如何才能做到呢?其实学困生的转化关键在于其心理的转化。下面我将如何转化学困生谈几点。
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关键词
学困生
学生整体素质
班级管理
教学质量
学习质量
才能
学校
面积
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职称材料
浅论如何在初中数学教育中提升学生的核心素养
7
作者
刘沛林
《今天》
2022年第18期13-15,共3页
推进开展初中教育阶段数学学科课堂教学工作,必须帮助支持初中教育阶段在校学生群体理解掌握种类多样的必需性数学学科知识要素,强调并且重点培养学生的数学学科核心素养,提升学生的数学学科知识要素综合利用能力,以及指向具体化数学问...
推进开展初中教育阶段数学学科课堂教学工作,必须帮助支持初中教育阶段在校学生群体理解掌握种类多样的必需性数学学科知识要素,强调并且重点培养学生的数学学科核心素养,提升学生的数学学科知识要素综合利用能力,以及指向具体化数学问题情境的分析能力和求解处置能力。文章将会围绕如何在初中数学教育中提升学生的核心素养,展开简要的阐释分析。
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关键词
初中
数学教学
核心素养
培养提升策略
探讨分析
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职称材料
以人为本理念应用于班主任管理工作探索
8
作者
李文彦
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第5期139-139,共1页
随着素质教育的不断推进,新课程改革的持续深入,以人为本理念逐渐成为教育界讨论的热门话题。以人为本在教学中的应用,不仅仅需要应用于各个学科,同时还应当应用于班级管理工作。鉴于此,本研究基于自身多年班主任管理经验,提出几点将以...
随着素质教育的不断推进,新课程改革的持续深入,以人为本理念逐渐成为教育界讨论的热门话题。以人为本在教学中的应用,不仅仅需要应用于各个学科,同时还应当应用于班级管理工作。鉴于此,本研究基于自身多年班主任管理经验,提出几点将以人为本理念应用于中学班主任管理工作的途径,仅供参考与借鉴。
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关键词
中学班主任
以人为本
管理
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职称材料
农村中学体育教学现状与对策探析
9
作者
董存喜
《新智慧》
2019年第32期99-99,共1页
随着素质教育和新课改的深入发展,体育教学在中学教育中的作用日益突出,如何提高中学体育教学的有效性已经成为广大教师的首要任务。但是,就目前我国中学体育教学的开展现状来看,农村中学体育教学相对滞后仍是阻碍体育教育事业深化改革...
随着素质教育和新课改的深入发展,体育教学在中学教育中的作用日益突出,如何提高中学体育教学的有效性已经成为广大教师的首要任务。但是,就目前我国中学体育教学的开展现状来看,农村中学体育教学相对滞后仍是阻碍体育教育事业深化改革的最大障碍。鉴于此,本文针对农村中学体育教学现状进行分析和研究,阐述了相应的改进对策,希望能够为广大教师提供一些参考依据。
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关键词
农村
中学体育
现状
对策
原文传递
初中数学学习困难学生的抑制控制能力缺陷分析
10
作者
申晓东
《中华少年》
2020年第3期164-164,166,共2页
如今我国初中数学教学中,两极分化情况的不断加剧已经引起了国家、社会和家长的高度重视,已经严重影响了初中数学教学有效性的发展,对学生自身的学习和发展也带来了不同程度的影响。在实际的初中数学教学中,学习困难学生所占的比例也在...
如今我国初中数学教学中,两极分化情况的不断加剧已经引起了国家、社会和家长的高度重视,已经严重影响了初中数学教学有效性的发展,对学生自身的学习和发展也带来了不同程度的影响。在实际的初中数学教学中,学习困难学生所占的比例也在随之上升,已经严重的影响了课堂的教学质量,研究发展这种情况发生的主要原因就是学习困难学生自身存在着抑制控制能力薄弱的缺陷,所以只有对学习困难学生抑制控制能力出现缺陷的原因进行分析,并提出有效的解决对策,才能有效的改善学困生这一情况,才能逐渐的提高初中数学的课堂教学质量,本篇文章主要分析初中数学学习困难学生的抑制控制能力缺陷[1]。
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关键词
初中数学
学习困难学生
抑制控制能力缺陷
分析
原文传递
走进《台阶》触摸父亲的灵魂
11
作者
李雁
《中华少年》
2020年第2期262-262,264,共2页
李祥森的小说《台阶》所展现和塑造的这一朴实无华的父亲形象就是我们现实生活中的中国传统农民的代表,日出而耕,日落而息,挥洒汗水,播种希望,收获喜悦与失落却又不甘低头于命运的可敬而努力生存的人。《台阶》中的父亲少言寡语,作为一...
李祥森的小说《台阶》所展现和塑造的这一朴实无华的父亲形象就是我们现实生活中的中国传统农民的代表,日出而耕,日落而息,挥洒汗水,播种希望,收获喜悦与失落却又不甘低头于命运的可敬而努力生存的人。《台阶》中的父亲少言寡语,作为一个父亲,他想要给孩子体面、幸福的生活;作为一个丈夫,他想给妻子一个安稳舒适的家;作为一个男人,他想要得到人们的尊重,也想拥有一定的地位。尽管所处的生存环境困顿,生活贫瘠、平淡,但他的愿望依然美好,想要活成自己想要的样子。一个有血有肉饱满的铁铮汉子,一个有愿有望辛酸的羸弱父亲。坚持不懈的付出,辛苦劳作的一生,盖新屋,造高台阶,此后迅速的衰老,沉浸在自己落寞的世界里。
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关键词
台阶
父亲灵魂
载体
原文传递
题名
浅谈生活教育思想在初中数学教学中的渗透
被引量:
3
1
作者
刘沛林
机构
甘肃省天水市
清水县贾川乡中学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第4期79-81,共3页
文摘
“生活即教育”是陶行知教育思想的核心之一。在初中数学教学中,教师要将课堂教学与生活联系在一起,充分利用生活中的数学,将课堂教学与生活有机地联系在一起,使学生能够全身心地投入数学课堂中,培养学生用数学知识解决生活问题的能力。
关键词
生活教育
初中数学
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试析初中语文课内外阅读教学中渗透感恩教育的策略
被引量:
6
2
作者
吕银梅
机构
甘肃省
清水县贾川乡中学
出处
《中国校外教育》
2019年第28期39-40,共2页
文摘
德育是始终贯穿于学校各学科教育当中的,初中语文教材是渗透感恩教育的最佳素材,语文学科也是渗透感恩教育的最佳学科.初中阶段是形成学生高尚思想道德品质的关键时期,也是塑造学生正确人生观、世界观、价值观的黄金时期.因此,教师有责任和义务对初中学生进行感恩教育,培养学生的感恩意识.基于此,主要围绕初中语文课内外阅读中感恩教育的渗透进行了深入的分析与探究,希望能为我国教育事业贡献绵薄之力.
关键词
初中语文
课内外阅读
感恩教育
渗透策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“互联网+”时代下初中英语微课教学现状分析与对策研究
被引量:
1
3
作者
李一凡
机构
甘肃省天水市
清水县贾川乡中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第12期80-80,共1页
文摘
当前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,教育事业走上了最新的改革道路,越来越多全新的课堂教学思想理念的提出,为学生的知识学习带来了良好的感受。本文也是在“互联网+”的背景下,重点了解到初中英语课堂上,微课教学工作的具体开展现状,提出合理的教育策略,希望能够优化课堂教学效果,提高学生的学习质量,以期为学生后期的成长奠定坚实的基础。
关键词
“互联网+”
初中英语
微课教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
加强校风建设需要注意的几个问题
4
作者
刘世军
机构
清水县贾川乡中学
出处
《甘肃教育》
2012年第18期21-21,共1页
文摘
所谓校风,即一所学校的整体风气,办学风格。就是一所学校人的因素和物的因素辩证统一的“精神环境”。人的因素包含着领导的作风、学生的学风,而物的因素则是学校的环境、教学仪器和财产的分配等。人与物相互作用的外在体现,就涵盖了校风的实际内容。
关键词
校风建设
管理
创新
教育
舆论导向
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
情景教学模式下初中化学教学模式创新与发展
5
作者
刘恩锐
机构
甘肃省
清水县贾川乡中学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第4期85-87,共3页
文摘
随着素质教育改革的不断落实,各学科教学模式都面临改革和创新。初中化学重视实践,传统的教学方法很难达到这一要求。因此,可以应用情景教学,提升教学效果。想要促使初中化学情景教学水平得到有效提升,就需要对学习情景进行创新,结合陶行知教育理念,从生活入手,改变学生学习方式,增强学生学习兴趣,满足教育体制内在基本需求。
关键词
情景教学模式
初中化学
教学模式创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何转化学困生
6
作者
裴建安
机构
甘肃省
清水县贾川乡中学
出处
《教育艺术》
2014年第8期32-32,共1页
文摘
有效的班级管理,是关系全班学生整体素质提高的关键。在班级管理中有效转化学困生,整体大面积提高教学质量是每一所学校、每一个班级以及每一位教师所期待的事情。达到这样的目标,关键在于学困生的转化,只有学困生的学习质量提高了,才能真正达到全班整体素质的提高。那么如何才能做到呢?其实学困生的转化关键在于其心理的转化。下面我将如何转化学困生谈几点。
关键词
学困生
学生整体素质
班级管理
教学质量
学习质量
才能
学校
面积
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅论如何在初中数学教育中提升学生的核心素养
7
作者
刘沛林
机构
天水市
清水县贾川乡中学
出处
《今天》
2022年第18期13-15,共3页
文摘
推进开展初中教育阶段数学学科课堂教学工作,必须帮助支持初中教育阶段在校学生群体理解掌握种类多样的必需性数学学科知识要素,强调并且重点培养学生的数学学科核心素养,提升学生的数学学科知识要素综合利用能力,以及指向具体化数学问题情境的分析能力和求解处置能力。文章将会围绕如何在初中数学教育中提升学生的核心素养,展开简要的阐释分析。
关键词
初中
数学教学
核心素养
培养提升策略
探讨分析
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
以人为本理念应用于班主任管理工作探索
8
作者
李文彦
机构
清水县贾川乡中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第5期139-139,共1页
文摘
随着素质教育的不断推进,新课程改革的持续深入,以人为本理念逐渐成为教育界讨论的热门话题。以人为本在教学中的应用,不仅仅需要应用于各个学科,同时还应当应用于班级管理工作。鉴于此,本研究基于自身多年班主任管理经验,提出几点将以人为本理念应用于中学班主任管理工作的途径,仅供参考与借鉴。
关键词
中学班主任
以人为本
管理
分类号
G635.16 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村中学体育教学现状与对策探析
9
作者
董存喜
机构
甘肃省天水市
清水县贾川乡中学
出处
《新智慧》
2019年第32期99-99,共1页
文摘
随着素质教育和新课改的深入发展,体育教学在中学教育中的作用日益突出,如何提高中学体育教学的有效性已经成为广大教师的首要任务。但是,就目前我国中学体育教学的开展现状来看,农村中学体育教学相对滞后仍是阻碍体育教育事业深化改革的最大障碍。鉴于此,本文针对农村中学体育教学现状进行分析和研究,阐述了相应的改进对策,希望能够为广大教师提供一些参考依据。
关键词
农村
中学体育
现状
对策
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初中数学学习困难学生的抑制控制能力缺陷分析
10
作者
申晓东
机构
甘肃省天水市
清水县贾川乡中学
出处
《中华少年》
2020年第3期164-164,166,共2页
文摘
如今我国初中数学教学中,两极分化情况的不断加剧已经引起了国家、社会和家长的高度重视,已经严重影响了初中数学教学有效性的发展,对学生自身的学习和发展也带来了不同程度的影响。在实际的初中数学教学中,学习困难学生所占的比例也在随之上升,已经严重的影响了课堂的教学质量,研究发展这种情况发生的主要原因就是学习困难学生自身存在着抑制控制能力薄弱的缺陷,所以只有对学习困难学生抑制控制能力出现缺陷的原因进行分析,并提出有效的解决对策,才能有效的改善学困生这一情况,才能逐渐的提高初中数学的课堂教学质量,本篇文章主要分析初中数学学习困难学生的抑制控制能力缺陷[1]。
关键词
初中数学
学习困难学生
抑制控制能力缺陷
分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
走进《台阶》触摸父亲的灵魂
11
作者
李雁
机构
天水市
清水县贾川乡中学
出处
《中华少年》
2020年第2期262-262,264,共2页
文摘
李祥森的小说《台阶》所展现和塑造的这一朴实无华的父亲形象就是我们现实生活中的中国传统农民的代表,日出而耕,日落而息,挥洒汗水,播种希望,收获喜悦与失落却又不甘低头于命运的可敬而努力生存的人。《台阶》中的父亲少言寡语,作为一个父亲,他想要给孩子体面、幸福的生活;作为一个丈夫,他想给妻子一个安稳舒适的家;作为一个男人,他想要得到人们的尊重,也想拥有一定的地位。尽管所处的生存环境困顿,生活贫瘠、平淡,但他的愿望依然美好,想要活成自己想要的样子。一个有血有肉饱满的铁铮汉子,一个有愿有望辛酸的羸弱父亲。坚持不懈的付出,辛苦劳作的一生,盖新屋,造高台阶,此后迅速的衰老,沉浸在自己落寞的世界里。
关键词
台阶
父亲灵魂
载体
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
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题名
作者
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发文年
被引量
操作
1
浅谈生活教育思想在初中数学教学中的渗透
刘沛林
《教学管理与教育研究》
2022
3
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职称材料
2
试析初中语文课内外阅读教学中渗透感恩教育的策略
吕银梅
《中国校外教育》
2019
6
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职称材料
3
“互联网+”时代下初中英语微课教学现状分析与对策研究
李一凡
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020
1
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职称材料
4
加强校风建设需要注意的几个问题
刘世军
《甘肃教育》
2012
0
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职称材料
5
情景教学模式下初中化学教学模式创新与发展
刘恩锐
《教学管理与教育研究》
2022
0
下载PDF
职称材料
6
如何转化学困生
裴建安
《教育艺术》
2014
0
下载PDF
职称材料
7
浅论如何在初中数学教育中提升学生的核心素养
刘沛林
《今天》
2022
0
下载PDF
职称材料
8
以人为本理念应用于班主任管理工作探索
李文彦
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019
0
下载PDF
职称材料
9
农村中学体育教学现状与对策探析
董存喜
《新智慧》
2019
0
原文传递
10
初中数学学习困难学生的抑制控制能力缺陷分析
申晓东
《中华少年》
2020
0
原文传递
11
走进《台阶》触摸父亲的灵魂
李雁
《中华少年》
2020
0
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