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对初中语文合作学习的探究
1
作者
焦红宝
《中国校外教育(上旬)》
2013年第6期50-50,共1页
初中语文教学引入合作学习符合初中生的思维特点,可培养学生的合作意识和自主能力,通过合理的分组,在小组成员间产生积极的相互促进作用。初中语文教学引入合作学习具有特殊意义。
关键词
初中语文
合作学习
学习效率
下载PDF
职称材料
题名
对初中语文合作学习的探究
1
作者
焦红宝
机构
河北省邢台市
清河县杜林中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第6期50-50,共1页
文摘
初中语文教学引入合作学习符合初中生的思维特点,可培养学生的合作意识和自主能力,通过合理的分组,在小组成员间产生积极的相互促进作用。初中语文教学引入合作学习具有特殊意义。
关键词
初中语文
合作学习
学习效率
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
对初中语文合作学习的探究
焦红宝
《中国校外教育(上旬)》
2013
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