关于当前职业中学作文教学的几点思考

当前职业中学作文教学面临教师难教作文，学生怕写作文的尴尬局面，其结果必然是学生表达能力得不到有效提高，难以满足企业的需求，甚至出现有些学生步入企业后，企业文书都写不来的情况。本文试从造成现状的原因和应采取的措施两方面进行分析。就当前老师的教法提出几点思考，倡导作文个性化，生活化，努力使职业中学作文教学走出困境。

职业中学的普高班英语教学探究

针对我校教学的特殊性,结合自己这几年的教学经验,本论文从词汇、听力、课文、作文四个方面来分析如何提高学生的学习,在教学中把握好教学的难易度,针对班级学生的特点来制定自己的教学进度与深度,让他们在高考的难度与自身英语的匮乏中找到合适的学习方式,来获得英语学习的最大成效。

职业高中体育教学中学生创新能力的培养策略

文章基于职业高中体育教学现状,主要分析了职业高中体育教学中学生创新能力的培养策略。

中职语文微写作改进策略实践探索

长久以来,作文是制约中职语文教学的难点问题。在中职语文新课标中,微写作的地位和作用显得更为突出。教师在深入分析微写作教学的现状、问题与原因的基础上,可从培养写作兴趣、唤醒写作欲望、提升思维品质、锤炼学生写作技能等方面,多措并举提升中职生写作能力。

浅谈职校轮滑课中学生心理障碍的应对措施

轮滑是我国学校体育活动中的一个新兴的运动项目,受到广大学生的青睐。但由于轮滑课作为一门相对特殊的课程,与其自身所带来的危险性,无形中易给职校学生造成心理障碍。因此需针对学生的不同特点,采取相关的应对措施,从而帮助学生顺利完成轮滑课的学习。

中职语文教学培养学生职业核心能力的有效途径分析

教育改革的不断深入,对中职教育和学生能力提出更高的要求和挑战。在此情况下,教师要对现阶段的中职语文教学情况进行全面分析,在掌握职业核心能力培养要求和教学标准之后,有针对性地对现有的教学方法、教学模式、教学内容进行改革,从多方面、多角度培养学生的职业核心能力。

浅谈我省农村职业教育的现状及对策

农村职业教育是指县和县以下的职业教育。在我省80％的职业学校属于农村职业教育,它面广数量多,可以说,办好了农村职业教育,就等于办好了职业教育。这几年,我省农村职业教育有了长足的发展,初具规模,取得了一定的社会效益,为我省农村群众脱贫致富奔小康发挥了重要的作用。但由于社会上轻视农村职业教育的观念还不同程度地存在。

高中体育教学中学生意志品质的培养研究

意志品质培养是高中阶段学生综合素质培养的主要内容,因此,在教学中如何迎合高中生的生理和心理特点,制定科学的培养策略,让学生在体育训练中逐渐形成坚强、勇敢、自信的意志品质则成为教学研究的重点。由于高中生发展阶段的特殊性,以及体育运动自身的特点,学生在意志品质培养中存在一定的难度,基于此,本文从高中体育教学中学生意志品质培养中遇到的困难出发,对体育教学的相关策略进行探究。

不容忽视的会计职业道德教育

会计职业道德是会计从业人员必须遵守的准则和规范,职业道德教育是中职财会学生的重要课程之一。但当前中职会计学生职业道德教育存在教育目标定位不准、课程体系设置不科学、老师自身素养不够及社会实践重技能轻职业道德培养等现状,针对这些不足,提出了会计专业学生加强职业道德教育的途径。

关于职业高中数学教学的探讨

近年来,随着社会经济的不断发展,公民素质教育越来越受到重视,职业高中教育也将是带动整体公民素质教育的基础点,而在职业高中教学当中,数学教育尤为重要。有关研究表明"数学是所有学科教育的基础学科,它是思维能力和创新能力极强的学科"。然而调显示,在实际教学当中,多数教师缺乏对职高数学重要性的认识,对数学教育简单化、单一化、流程化,使得同学们在接受数学教育当中缺乏兴趣和积极性。

中等职业学校德育工作中渗透生态伦理教育研究

我国的教育层次多种多样,其目标都是为社会主义建设而服务的,当然,中等职业教育人才也要具备一定的专业知识和极强的专业技能才能更好的发挥自己的作用。职业教育的招生门槛较低,招来的学生素质良莠不齐,所谓育人为本,德育为先,加强对中职院校学生的思想品德教育刻不容缓,对青少年进行生态伦理道德意识培育是一种与社会发展相适应的科学生态伦理观。本文就中职院校的德育工作渗透至生态伦理学展开论述,希望为中等职业学院的学校德育工作的开展提供些许借鉴。

中等职业学校英语教学

英语作为一门基础学科对于中职学生整体素质的提升有着十分重要的作用。中职学生英语基础普遍较差,对于英语学习缺乏足够的兴趣,这已经成为其学习英语的一大障碍。文中主要就中职学生的英语学习兴趣的培养以及基础英语和专业英语之间的衔接进行探讨。

浅谈中职语文口语表达训练中渗透职业能力培养的实践

从近几年的就业考察情况来看，如今的企业要求相比较以往严格了许多。现如今，企业对于就业者的素质考察放在了第一位。就业者在参加面试的时候不仅要具有专业的文化知识与文化素养，还要展现出自己的气质与谈吐，表现出自己出色的口语表达能力，以及优秀的应变能力。这些在很大的程度上都会影响着就业者的面试情况，以及给考官留下深刻的第一印象。中职学生在课上要进行有关语文口语表达的训练以此来培养职业能力这便是我们今天要讲述的重点。

中职英语教学效率提升与教学模式改革探索

英语作为一项基本技能进行针对性学习，其教学效率的提升和多元化教学模式的开发应作为中职教育工作的重中之重。本文以中职英语教学效率与教学模式改革为研究对象，具有一定的探究价值和意义。

探究分层教学法在高职体育教学中的运用

随着我国教育改革的不断推进,新课改对高职体育教育提出了更高的要求。体育运动不仅能够提高国民的身体素质,体育更是国家实力的象征。因此,高职体育教学必须适应新课改的要求,创新教学模式、转变教学观念,进而保障高职体育教学的有效性,推动学生全面发展。

中职计算机教学中互动式教学模式的应用初探

在信息技术水平飞速前进的时代背景下,计算机作为先进的科学技术手段在中职院校的教育教学中被广泛应用,越来越多的教育教学工作均通过计算机的运用来实现。因此,为了学生的更好发展,掌握一定的计算机信息技术是十分有必要的。中职院校的计算机教育教学中需要采取互动式的新型教学模式,并利用互动式的教学模式来逐步实现与中职生的交流与沟通,进而逐步提升学生的计算机实践能力。

中职学前教育专业学生音乐素养提高的方法

所谓的音乐感受力实际上是一种很特殊的音乐素养,其对学生的再创造能力、乐理知识吸收有直接影响。正因如此,音乐感受力培养才会成为人们高度关注的问题。本文将结合音乐感受力培养要求,分析中职学前教育专业对学生音乐感受力培养的需要,希望能够为国内中职学前教育的发展提供理论帮助与参考。

试论基于信息技术环境下的中职英语教与学

本文尝试性地将信息技术环境下的中职英语教与学作为研究议题,首先简要分析中职英语教学现状,继而从教与学两方面入手,分别指出如何在信息技术的指导下实现更好地中职英语教学,希望为中职英语教学质量的提高提供参考性意见。

浅谈培养中职学生自主学习英语的能力

本文结合教学实例从营造自主学习的氛围、指导学生有序预习、训练学生自主学习的技能、探讨如何培养中职学生自主学习英语的能力。

对提高中职德育课教学有效性的几点思考

发展职业教育必须加强学校德育教学工作。文章就目前中等职业学校在德育课教学上存在的一些问题进行了探讨,对德育课有效性教学提出了建议。