浅议中学品德教学目标的有效落实

品德与生活课程是以学生的生活为基础,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活为目标的活动型综合课程,具体目标有四个方面,即情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法。这些目标怎样才能实现？我想应注意做到以下几点：

自然界中氧气和二氧化碳循环过程的实验设计

本文以具体的实验论证了自然界中氧气和二氧化碳循环过程 ,以培养学生理解自然界中氧气能周而复始。

转化英语学习“后进生”四法

一、要尊重英语学习后进生英语学习后进生最担心的是每天的作业。所以在班级工作中，我先采用“兵带兵”的方法，一位优生带一位后进生，先鼓励差生抄优生的作业，并叮嘱“先抄一再读一再背”。第二天利用朗读时间。有意识叫他们口头表述，效果很不错。每次单元测试，只要成绩有进步，哪怕由10分到11分，就算进步，要及时表扬，并颁发小小的纪念品，让他们享受成功的喜悦。

“自助”式地理课堂教学的探索和实践

“自助“式教学给地理课堂教学带来了宽松、自由、休闲、舒适的环境；突出主体意识和自主精神；量体裁衣，因材施教。因此,作为一名中学地理教师，结合多年的实践经验，我认为，采用“自助—互动”的自助式课堂教学法，有利于创建积极的地理课堂情境，形成自主互动、充满理解和活力的课堂，