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3例流行性出血热误诊分析
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作者 任晓英 张小先 《河北职工医学院学报》 2000年第3期35-35,共1页
关键词 流行性出血热 误诊分析 不典型 低血压休克 急性肾盂肾炎 发热期 病例 对策分析 年度
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语文教学如何渗透德育教育
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作者 路艳茹 《学周刊(中旬)》 2011年第10期68-68,共1页
小学语文教材文质兼美,蕴涵不少思想教育因素,是渗透德育教育,培养学生健康向上人格的好材料。如何通过语文教学培养学生的健康心理,做到教书育人的完美结合呢?下面我从语文教学各种课型来谈谈自己的体会。
关键词 语文教学 德育教育 小学语文教材 学生健康 教学培养 教育因素 健康心理 教书育人
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浅谈中考说明文阅读的几点体会
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作者 赵兴义 《学周刊(中旬)》 2010年第3期53-53,共1页
纵观近年来各省市的中考说明文阅读题,可以发现其清晰的特征:关注时代的热点和焦点,关注我们身边的生活,力图在学生阅读的过程中,向学生传达相关的知识,真正做到语文的工具性和人文性的统一。从题型特点上看,说明文考查了说明对... 纵观近年来各省市的中考说明文阅读题,可以发现其清晰的特征:关注时代的热点和焦点,关注我们身边的生活,力图在学生阅读的过程中,向学生传达相关的知识,真正做到语文的工具性和人文性的统一。从题型特点上看,说明文考查了说明对象及其特征、说明方法、说明的结构、说明的顺序以及说明文的语言等知识,但是考查的方式更加灵活,另外也增加了一些学生主观的表述题和感悟题。 展开更多
关键词 说明文阅读题 中考 学生阅读 题型特点 说明对象 说明方法 人文性 工具性
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用成语提升学生的语言表达能力
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作者 王云飞 《学周刊(中旬)》 2010年第11期36-36,共1页
人们语言的灵动在于日常生活的积累。中国有着五千年灿烂的文化历史,语言文字更是博大精深,其中成语就是祖国语音文字中的珍品。成语一般由叫个字构成,结构匀整、含义丰富、风格高雅,有很强的节奏感和表现力,是汉语词汇中的精华。... 人们语言的灵动在于日常生活的积累。中国有着五千年灿烂的文化历史,语言文字更是博大精深,其中成语就是祖国语音文字中的珍品。成语一般由叫个字构成,结构匀整、含义丰富、风格高雅,有很强的节奏感和表现力,是汉语词汇中的精华。因而,教帅要正确引导学生搜集、积累各类成语并加以运用,这有助于引导学生继承和弘扬这一优秀的民族文化, 展开更多
关键词 语言表达能力 引导学生 成语 语言文字 日常生活 文化历史 汉语词汇 民族文化
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浅谈新课程下的数学作业优化设计
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作者 贺红彩 《学周刊(中旬)》 2010年第11期33-33,共1页
作业优化设计是新课程改革的一个重要内容,是指在作业设计中,实施多样化的作业形式,培养和发展学生的丰体意识,给学生提供自我表现的机会,激发学生的创新意识,让学生成为作业的主人、学习的主人,进而逐步改善学生的学习方式。数... 作业优化设计是新课程改革的一个重要内容,是指在作业设计中,实施多样化的作业形式,培养和发展学生的丰体意识,给学生提供自我表现的机会,激发学生的创新意识,让学生成为作业的主人、学习的主人,进而逐步改善学生的学习方式。数学作业是数学教学中不可缺少的一个重要环节,是学生吸收与深化.灵活运刚所学知识,为未来学习做准备的一项重要活动,也是教师为了巩固教学效果的埽中重要的手段。 展开更多
关键词 新课程改革 数学作业 优化设计 学习方式 创新意识 作业设计 作业形式 自我表现
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达人无不可 忘己爱苍生——践行焦裕禄精神我们应该怎样做
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作者 张玫婧 《共产党员(河北)》 2015年第27期33-33,共1页
25年前,《人民日报》上曾发表一篇文章,名为《人民呼唤焦裕禄》。然而,无论是什么年头,群众都呼唤着像焦裕禄一样干事创业、真心为民的好干部。“七一”前夕,中组部隆重表彰一批全国优秀县委书记,他们立足自己岗位,
关键词 焦裕禄精神 《人民日报》 县委书记 中组部 群众 干部
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课前的预习是素质教育创新思想的体现
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作者 张鸿涛 《神州》 2013年第15期138-138,共1页
教育改革势在必行。而教育的改革又是多层次的,可无论何种换汤不换药的改革却只会贻害整个教育,危害国家和民族笔者认为:打仗是不能打无准备的仗的。课前预习是素质教育创新思想的体现。
关键词 预习 合理 时段 评价 激励 督促
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让心灵沐浴爱的阳光——浅谈后进生转化
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作者 张丽红 《大观周刊》 2012年第35期333-333,共1页
教育要面向全体学生,不分高低贵贱,不分成绩优差,要立足每个孩子的成长和发展。用爱走进学生的心灵吧,让每一个鲜花般的生命都沐浴爱的阳光,让每一个孩子脸上都绽放着春天般灿烂的笑容。
关键词 后进生 心灵 关爱 热情 感染
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创新 实践 求实 —《思想政治》教法举隅
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作者 张印侠 张红玲 《中国德育》 2001年第8期37-37,34,共2页
关键词 中学 思想政治教学 实践教学 学习兴趣 主体意识 教材 插图 角色表演 小品
原文传递
谈应用信息技术辅助科学课教学
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作者 赵立杰 《学周刊(上旬)》 2012年第9期139-139,共1页
如今,学生观察生活、探究生活已离不开以因特网和多媒体为核心的信息技术。小学科学课与其他课程相比,其主要特点之一是知识点开放性很强。而信息技术以图片、影音深深吸引了学生,在课堂中使用实物投影、多媒体计算机,能让科学课更加生... 如今,学生观察生活、探究生活已离不开以因特网和多媒体为核心的信息技术。小学科学课与其他课程相比,其主要特点之一是知识点开放性很强。而信息技术以图片、影音深深吸引了学生,在课堂中使用实物投影、多媒体计算机,能让科学课更加生动形象,更能激发学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 应用信息技术 科学课教学 多媒体计算机 观察生活 小学科学课 实物投影 生动形象 学习兴趣
原文传递
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