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幼儿园语言识字教学初探
1
作者
安利辉
《大观周刊》
2011年第51期153-153,共1页
识字、写字是幼儿学习语言的基础,是幼儿园语言教学的重点,为了能够更好的完成识字教学的任务.我在教学实践中及时总结经验,认为教学中既要注意教学方法灵活,又要注意教学形式多样。总之,我们要运用多种方法手段,培养学生的识字...
识字、写字是幼儿学习语言的基础,是幼儿园语言教学的重点,为了能够更好的完成识字教学的任务.我在教学实践中及时总结经验,认为教学中既要注意教学方法灵活,又要注意教学形式多样。总之,我们要运用多种方法手段,培养学生的识字能力。
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关键词
识字教学幼儿园教学方法教学形式
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职称材料
题名
幼儿园语言识字教学初探
1
作者
安利辉
机构
清苑县温仁镇南邓村幼儿园
出处
《大观周刊》
2011年第51期153-153,共1页
文摘
识字、写字是幼儿学习语言的基础,是幼儿园语言教学的重点,为了能够更好的完成识字教学的任务.我在教学实践中及时总结经验,认为教学中既要注意教学方法灵活,又要注意教学形式多样。总之,我们要运用多种方法手段,培养学生的识字能力。
关键词
识字教学幼儿园教学方法教学形式
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿园语言识字教学初探
安利辉
《大观周刊》
2011
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