基于自组织角度谈训练结构——以跳水项目为例

目的结合广东跳水队运动训练实例,从系统科学思想下的自组织生物适应角度分析和评价训练结构,以期进一步丰富和发展运动训练理论,更好地指导运动训练实践。方法采用文献研究法、观察法、访谈法。结果及结论对广东跳水队的训练结构的科学性、训练安排的合理性进行了分析,并提示了系统科学思想指导下,运用自组织适应理论对运动员的运动训练适应状态进行评价的可行性和准确性,为运动训练监控提供了新的思路和方法。