学校生活

一、相关短语1.make progress in在……方面取得进步2.acquire knowledge学习知识3.take physical exercise进行体育锻炼4.build up one’s confidence增强自信5.academic

湛江市中澳友谊花园鸟类多样性研究

为了解湛江城市公园的鸟类动态与多样性,2017年7月至2018年6月,采用样点法及样线法,对湛江市中澳友谊花园鸟类群落组成及多样性进行调查,共记录到鸟类40种,隶属8目22科。其中雀形目(Passeriformes)鸟类最多,共12科21种。记录国家二级保护鸟类3种,广东省保护鸟类5种。优势种为白喉红臀鹎(Pycnonotus aurigaster)、池鹭(Ardeola bacchus)、家燕(Hirundo rustica),分别占总数的13.20%、11.33%、11.58%。鸟类多样性指数(H)为3.00,均匀度指数(J)为0.81;鸟类多样性3月最高,种类共20种,占总数的50%;9月的种类最少,共10种,占总数的25%。

浅谈少年短跑运动员提高放松跑技术的意义与实际训练效果

肌肉放松能力的训练可通过各种形式的短跑练习,来提高短跑中的放松能力,在训练中我们要给运动员反复强调放松技术在短中的重要性,只有运动员正确认识和理解了短跑放松技术的作用后,训练方法与手段才能真正贯彻下去,短跑放松技术可以增加每一步的幅度和加快两腿交换的频率。

构建新型德育培养体系 培养学生核心素养

我校是一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的大型民办学校，秉承“博爱、博学、博大”的校训，学校的培养目标是让每一个学生都能够得到全面而具个性的发展，成为具有爱国情怀的社会主义建设事业接班人。

对“六年级现象”的思考及消解

聚集“六年级现象” 镜头一：星期一早上，校门口聚集了许多穿着时髦怪异的学生。我还未走到跟前，六年级级长就迫不及待地跑过来向我汇报：六年级学生的变化实在太大了，穿着、行为越来越趋向成人化，学校要求学生星期一穿校服举行升旗仪式，但六年级学生总有人以各种借口不穿校服。

《西风胡杨》第二课时教学设计

教材分析： 《西风胡杨》是人教社苏教版小学语文五年级第九册第二单元的精读课文，是一篇感物吟志之作。作者以充满激情和哲理的语言，描述了胡杨的可贵品质，抒发了对胡杨深厚的爱、对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美，表达了作者对大自然的热爱，对环境保护事业的关注。阅读这篇文章，会使学生意识到大自然不仅可以使人陶醉，还可以给人震撼；我们不仅有热爱它的权利，更有保护它的责任。

话题15 文娱与体育(Entertainment and sports)

一、命题预测 对于文娱与体育方面的话题，学生有话可说：命题人可能要求考生介绍自己文娱和体育方面的爱好，并且要求考生就文娱和体育对个人成长的利弊展开写作。

教师的角色转换与职能更新

没有高水平的师资就办不出高质量的教育，因此，教育的未来在于能否适时地培养和造就一支有理想、业务精，适应现代化建设和教育现代化需要的教师队伍。社会的发展对教育提出了更高的要求，教师面临着一个新的角色学习，角色规范、角色适应和角色转换的问题。教师要担负起培养人才的重任，使学生在德智体美劳诸方面都得到全面发展，成为国家所需要的合格人才，除具备高尚的品德。

小学美术课堂创意教学策略研究

随着素质教育的不断开展,我国的教育教学体系也逐渐摒弃了传统的课堂教学手段,而小学美术教育教学活动也逐渐引入了创意教学,创意教学可以帮助学生不断提升自身的审美观,让学生在学习的过程中不断掌握艺术欣赏能力,在实际的美术教学中,美术教师要对引用多媒体辅助教学设备,营造一个欢快、愉悦的美术教学课堂氛围,并在教学过程中充分尊重学生的意愿。此次主要针对小学美术课堂的创意教学展开讨论,对创意教学的教学策略进行系统的分析。

培植心灵的绿色

学校附近有一块沙土地。其实叫它沙地更准确，看上去浑黄的一片，几乎没有泥土。师生们每天从它旁边经过，谁都没有注意过它。

高中数学教学中学生解题能力的培养探析

在国内基础教育之中,高中教育属于最为重要的一个环节。伴随教育改革逐渐深入,高中教育越发受到人们重视。通过数学教学,可以有效提升高中生逻辑思维。然而,高中数学存在较大难度,因此教师在实际教学期间需运用适当的教学方法,有效提升高中生的解题能力。本文旨在对高中阶段数学教学当中培养学生的解题能力的策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。

探究多媒体技术在小学美术课堂中的应用

随着科学技术的进步和互联网的飞速发展,多媒体技术设备已经惠及到人们生活的方方面面。小学美术教育作为素质教育旗帜下的一门重要科目,美术课堂的教育教学方法也顺应了时代发展,做出调整、变革、创新,力求跟上时代的新步伐。通过探究多媒体技术在小学美术课堂中应用,研究其必要性和应用策略,努力将多媒体技术融合在美术教育的课堂之中。

高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究

进入高中以后,学生思想以及心智变得越发成熟,数学教师不能再用过去灌输以及填鸭式的教学方法,这样不利于学生学习以及成长。新时期,教师须转变教学理念,把高中生当作教学主体,在对理论知识进行讲解的同时,着重培养高中生的自学能力以及数学素养。本文在分析培养高中生自学能力的重要意义的基础上,对高中阶段数学教学当中培养学生自学能力的策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。

把爱传下去

今天，天气格外晴朗，校巴载着七（四）班的孩子们欢快地向夏游的目的地驶去。一路上，车厢里歌声阵阵——孩子们正用他们的歌喉来释放这半个学期以来的学习压力。除了用歌声释放他们的能量外，孩子们个个还像馋嘴的小猫一样，大口大口地享受着自己精心准备的美食，好像是要把学校不准带零食的郁闷通通一扫而光。

宽容—让灵魂重生

“没有爱就没有教育”,教育最重要的是爱心和耐心,对于犯错误的学生,我们对其动之以情,晓之以理,触动内心,给予机会,宽容学生,假以时日,能促使学生思想观念发生改变。宽容是阳光,给学生以春天般的温暖;宽容是春雨,润物无声,是对学生的无声点拔;宽容是沙漠的清泉,使误入歧途的孩子重新看到希望!让我们学会宽容,善待我们的每一位学生!宽容,让学生的灵魂得以重生。

落实读写目标 呈现阅读异彩——课堂练笔指导浅谈

古人云：不动笔墨不读书。听、说、读、写是一个不可割裂的整体。而写是一项重要的语文基本功，也有利于我们更加深入全面地了解学生的阅读情况。因此，指导学生写好课堂内的小练笔能更好地落实“课标”中的读写目标，使阅读教学得到进一步深化。