基于AR技术的实训室教学管理系统研究

当前大部分高职院校的资源有限,而实训室日常管理工作复杂,使得实训教师的工作较为繁重。为解决实训室管理困难,同时有效提高教师在实训室教学效率,文章介绍一款基于AR技术的实训室教学管理系统,对系统架构和基本功能加以阐述,并以单片机实训和汽车实训为例,对该系统的实际应用效果进行分析。实践证明,该系统方便教师管理实训室,并能有效完善教师教学方法,提升教学质量,使学生更好地掌握实训知识。

三年级英语课堂教学分析

三年级的学生内心对英语有了一定的了解,但学生的基础却并不相同,很多学生对英语的积极性有很大的差距。因此教师在这个阶段的时候,对学生的课堂教学尤其重要,这篇文章主要是说明三年级英语的课堂教学。

创新数学课程设计 促进核心素养落地

随着信息技术的迅猛发展和广泛运用，信息时代经济新模式、职业新形态、社会生活的新特点和个人自我实现产生的新需求，对传统工业时代的教育理念及教育模式提出了挑战．“核心素养”这一概念应时而生。以核心素养为指导的课程设计。可以有效提高教学质量。促进学生能力发展。以小学数学课程为例，在明确数学核心素养内涵的基础上，总结出以下课程设计方法：立足生本课堂，建构数学思维框架；培育发散思维，创新解决数学问题能力；激发学生潜能，增强数学求知持久动力，以激发学生的数学学习兴趣，提高学生的数学能力，让数学更有温度，让学生在数学学习上都有所发展。从而达到数学核心素养落地的目的。