何妨“只看半道题、只作半个图”

2014年广东省的中考刚刚结束，笔者也在第一时间见到了数学中考卷的真容．笔者注意到，和13年一样，14年试卷上的第24题也是一道以圆为背景的几何综合题．从考前的总复习、监考老师介绍的考场实情，以及学生考后的反映看，大多数考生对这道题是相当惧怕的．不少考生认为这种题“文字多，图形复杂”，可能题目没看完就“投降”了．笔者在实际教学中，引导学生们面对这种题，“只看半道题、只作半个图”，一边仔细读题，一边一步一步在草稿纸上另外作一个图，分步击破，取得了较好的效果．下面就以今年中考卷上第24题的（1）、（2）两问为例，对笔者的做法作一简单介绍．原题如下：

浅谈英语教师如何使用课堂评价语言

教师课堂评价语是教师对学生在教学活动中的表现进行的评价,对调动学生的学习能动性起重要作用。但是,目前评价语的使用还没有获得重视。本文对目前英语教师使用的评价语言进行分析,并提出相应的对策。

探析初中语文网络远程授课中的有效教学策略

教育是我国"网络强国"战略背景下社会发展关注重要领域之一,需立足"教育信息化2.0"时代,根据本校育人实况及客观条件不断优化配置数字化教育资源,发挥网络远程授课作用,弥补传统授课缺陷,打破时空限制,最大限度赋予"智慧课堂"延展性。本文从足球学校教学实况出发,探析初中语文网络远程授课有效教学策略,以期为学生在线远程学习提供便利条件,完善足球学校教育体系,提高初中语文"智慧课堂"教育改革有效性。

无处安放的灵魂

朱自清先生的《荷塘月色》以写景抒怀著称,读者往往忽视文中第三段的内心独白。本文结合作者写作背景和心境,探析第三段内心独白在全文中的重要作用。