现代学徒制模式下中职课程思政教育的探索与实践——以清远工贸职业技术学校通信运营服务专业为例

思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,肩负着时代教育的历史责任,在新时代的职业教育中具有不可或缺的作用。现代学徒制作为一种新型的育人模式,为深化产教融合、推动校企合作提供了有效的途径。随着职业院校现代学徒制的推广应用,现代学徒制的特性使得课程思政教育改革遭遇全新的挑战。如何化解现代学徒制人才培养模式对课程思政教育带来的冲击,是当下课程思政教育改革创新的重要议题。

中职学前教育专业转设幼儿保育专业人才需求调研分析 ——以广东清远工贸职业技术学校为例

最新公布的全国第七次人口普查结果显示,我国0~14岁人口占17 .95%, 其中少儿人口比重上升1 .35%,显示全面二孩政策取得了一定成效。新一轮婴儿潮对幼儿教育产生着巨大的影响,尤其体现为对幼儿教育资源、幼儿保教人才的巨量需求。为了应对这一需求,国家和省先后出台推进学前教育、幼儿保育发展的一系列文件,并明确推进中职学前教育专业转设为幼儿保育专业。为深入了解清远及珠三角地区各类托幼机构及行业领域对幼儿保育专业人才需求情况,努力实现专业定位与社会需求相符合,为规划幼儿保育专业建设提供可靠依据,我们对清远地区及部分珠三角城市幼儿保育专业人才需求情况进行了调研。

技能大赛视域下综合布线课程教学改革的研究与实践——以清远工贸职业技术学校为例

为适应《贯彻落实职教20条进展及下一步工作考虑》《职业技能提升行动方案(2019—2011年)》《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》等文件要求,职业院校必须加强课程改革力度。以课程思政为政策导向,以“1+X”证书制度改革为契机,以“学生为本”为出发点,依托信息化技术,借鉴技能大赛经验方法,优化课程教学模式,深化“三教”改革,实现综合布线竞赛、教学、岗位能力培养相辅相成的三维目标。

产教融合精准育人为地方经济快速发展服务 ——清远工贸职业技术学校校企合作之路越走越宽

校企合作既体现了职业教育与经济社会、行业企业联系最紧密、最直接的鲜明特色,又是当前改革创新职业教育办学模式的关键环节.清远工贸职业技术学校为进一步深化职业教育教学改革,围绕本地区产业转型升级的需要,校园对接产业园,传承 "清远经验"改革精神,立足服务清远地方企业,加强与清远各大产业园区优质企业合作,全面推进产教深度融合,校企联手打造 "现代学徒制" "订单培养""冠名班" "顶岗实习"和 "职业培训"等多元合作模式,实现校企资源的有机结合和优化配置,精准对接共同培养经济社会发展需要的人才,为专业建设和人才培养探索了一条行之有效的途径.

企业文化融入中职汽修专业职业素养培育的探索与实践——以清远工贸职业技术学校为例

汽修行业是具有极强专业性的服务型行业,一方面要求从业者具备扎实的专业实践能力,另一方面要求具备服务意识和服务能力,概括起来,其实就是对从业人员综合职业素养的要求。汽修专业育人的根本目标和任务是立德树人。对于培养适应汽车服务行业从业人员的中职汽修专业而言,注重和强化学生综合职业素养培育是提升人才培养质量、满足行业企业岗位需求的根本之要。企业文化是企业员工在从事生产经营活动中所秉持的核心价值观,是企业实现存续发展的重要支撑,显然,不同的行业和企业存在不同的企业文化。在很多情况下,企业文化呈现出隐性的特征,但对企业的生存发展起到关键性的作用。在教育教学过程中,要深入挖掘汽修行业典型的、优秀的企业文化中的核心育人元素,把企业文化中隐性的层面进行显化,整合成在教学过程中方便渗透的、学生容易接受的全方位育人价值链。清远工贸职业技术学校汽修专业(以下简称汽修专业)实现育人目标的选择落脚点就是实施企业文化“三进”,即进教材、进课堂、进头脑,促进学生综合职业素养提升。

中职学校德育特色品牌建设的探索与实践——以清远工贸职业技术学校为例

习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中强调,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在中国特色社会主义新时代,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,为培育和践行社会主义核心价值观,增强学校德育工作的时代性、科学性和实效性,教育部提出要将党和国家关于中小学德育工作的要求切实落细落小落实,着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系。

论中职智能制造专业群组群逻辑——以清远工贸职业技术学校智能制造专业群为例

当前,广东省正实施高水平中职学校建设计划,标志着广东省的中职教育发展进入高水平建设时期。根据文件的精神,打造高水平专业群是高水平中职学校建设的十大重点建设任务之一。笔者所在学校组建了工业机器人技术应用专业群(又名智能制造专业群,文件命名规则要求专业群名称只能用群内其中1个专业的名称来命名)。专业群涵盖工业机器人技术应用、数控技术应用、机电技术应用、物联网技术应用等4个专业。组群逻辑是专业群设置的首要问题,也就是为什么要把以上4个专业编组建群,专业之间是什么关系,下文将就此问题展开论述。

中职专业课程改革的有效项目学习任务探究——以清远市职业技术学校汽车运用与维修专业为例

中职专业课程改革的一项重要技术路径就是进行项目学习任务确定,然而要深入领会且正确实施并非易事。通过围绕学习任务与职业岗位的对接、专家在学习任务探究中扮演关键角色、学习任务探究的分解、职业能力承载着学习任务向课程内容转化和学习任务探究对课程改革产生的效果等进行具体的探究,以期实现专业技术技能人才培养目标。

数控铣床编程与加工教学中信息技术的应用研究

数控铣床编程与加工是数控专业的核心课程之一,是一门理论与实践相结合的课程,其主要任务是让学生掌握编程指令,掌握数控铣床的基本操作,培养学生编程、加工的能力。

浅论中等职业学校物流项目教学中竞赛方式的综合运用

在"项目教学法"课题实施过程中,鉴于竞赛方式在目标框架下的可适用性,以不同形式把"竞赛"引入到部分课堂教学和实训阶段。这样的教学运用属于增强实效性方面的相对纵深的原创探索,基于务实理念下的严谨应用探究,其结果显示,达成度和综合效果突出。

技能大赛背景下职业院校汽车技术教学的研究

技能大赛机制在我国职业院校汽车技术专业的实施已有10周年,它是贯彻以能力为本位,正确引导职业院校进行人才培养的现实表现,促进职业院校为汽车售后市场输送技术技能型人才。职业院校汽车技术教学应结合自身特点,灵活组织和举办各级技能比赛,充分调动一切积极因素。本文就技能大赛背景下如何提高职业院校汽车技术教学实效进行阐述。汽车保有量随着经济的发展和人们生活水平的不断提高而持续增长。我国汽车售后领域将是一个庞大的服务市场,它将为我国汽车行业的发展提出新的挑战,汽车相关行业发展急需大批量技术技能型一线工人。我国汽车售后市场发展的商机有:一是我国汽车经济体在国家优惠政策的扶持下,如购置税全免或减半,汽车下乡补贴,以及人们的购买能力增强,全国公路网络的日趋发达,导致汽车保有量呈几何级数增长;二是随着汽车服务行业向纵深发展,汽车整车的销售利润在整个汽车产业链中份额不到五分之一,而汽车售后市场服务业利润可以占到汽车产业链总利润的一半甚至更多,这从客观上刺激了汽车后市场的发展。

如何加强职业学校女生终身体育意识的培养

职业学校是培养高素质劳动与中初级专门人才的基地，体育课程除需要在满足身心发展的基础上，还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。体育课如何提高学生的终身体育意识，为终身体育打好基础，突出“健康第一”的指导思想，是体育工作者的首要任务。针对职业学校女生课外锻炼少的情况，加强高中女生终身体育意识的培养，通过体育锻炼拥有健康美丽的体魄，并让新一代的女性有良好的体育锻炼习惯。

提升中等职业学校汽修专业课教学质量的途径分析

在经济发展的大背景下,汽车维修专业课教学是满足汽车行业人才需求的重要途径。在进行汽修专业课程教学的时候,教师应该利用各种新技术,将理论应用于实践中,及时总结实践当中得出的经验,进而使授课效果以及教学质量得到提高。

图形图像处理技术在网页设计制作中的应用研究

随着互联网的快速发展,网页设计不再局限于简单的文字和链接,而是更加注重视觉冲击和用户体验。图形图像处理技术提供了丰富多样的视觉元素(如高清图片、动画效果、视频等),可以增强网页的吸引力和交互性。通过图像质量的优化和特效和动画的合理使用,网页能够给用户带来更好的感官体验并为其留下深刻的印象。文章探讨了图形图像处理技术在网页设计制作中的应用,同时阐述了该技术在网页设计制作中的重要性和作用。

业财融合视角下学校财务管理创新分析

随着我国高等教育事业的不断发展和进步,学校财务管理也逐渐成为了中专管理的重要组成部分。在当前高等教育的快速发展过程中,学校财务管理也面临着前所未有的挑战和机遇。本文从业财融合的视角出发,对学校财务管理的创新进行了深入的研究和分析。在探究学校财务管理创新的现状和问题的基础上,本文提出了一系列的创新策略和措施,旨在为学校财务管理的持续发展提供有力的支持和保障。

工匠精神融入中职学生职业素养培育及班级文化建设的实践探究

在职业学校中班级作为我们人才建设平台和阵地的最小单位。因此,想要将工匠精神融入到职业学校文化建设中去,我们就需要关注我们文化建设的最小单位班级文化建设。只有将工匠精神融入到我们班级文化建设中,才能培养出具有工匠精神的学生,让学生在班级教育中感受对于工匠精神文化的熏陶。现阶段中职教育以培养学生的专业技能和实际技能为主要目的,而忽视了学生的职业素质和班级文化的构建,从而使中职学生在社会上找工作变得更加困难。文章概括了中职学校中将工匠精神融入其中的含义,着重探讨并分析了把工匠精神融入到自己的职业素养和班级建设中的意义、必要性以及方法,目的是让学生能够更好地了解工匠精神,从而为自己的职业规划提供一种精神上的指引。

现代学徒制与专创融合人才培养“双模耦合” 打通“后学徒”培育路径

本文研究的“后学徒”,指现代学徒制学生毕业从“学徒双重身份”成为“正式员工”身份后的职业生涯,即现代学徒制学生毕业后的长远发展问题。笔者围绕现代学徒制学生毕业后的“后学徒”生涯视野发展,探索构建一种基于“后学徒”长远发展的现代学徒制和专创融合的人才培育模式。

弘丝路精神,赋税惠能量——思政元素在中职税收基础教学中的渗透与实施

税收基础课程是中职会计事务专业的核心课程之一,对于中职会计事务专业的学生来说,无论是在校期间参加技能竞赛或是考取1+X证书,还是将来就业后步入会计工作岗位,税收知识及技能的掌握都起着至关重要的作用。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要用好课堂教学这个主渠道,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠,种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。因此,我们应将思政元素融入税收基础教学,从而构成协同效应。

基于中职机电技术应用专业项目一体化教学模式构建的分析

在中职院校的教学活动中,实践教学是核心内容。中职教育的主要目的是为社会提供技术型人才。因此,在教学活动中必须高度重视理论与实践相结合,在提高学生理论知识的同时促进学生的实际操作能力。就中职机电技术应用专业项目一体化教学模式进行分析,旨在为项目一体化教学的有效进行提高可靠参考依据。

广东温泉旅游市场的特征分析——以“中国温泉之乡”清远市为例

国家旅游局和规划局都将旅游业作为粤北山区走出贫穷,致富创业的一个重要的途径,如何利用粤北山区丰富的旅游资源,特别是丰富的地热资源——温泉,是值得我们探讨的问题。针对话题"广东省温泉旅游市场的特征分析"来初步探讨面对广东省温泉业市场的淡季、旺季,我们应该如何创建温泉业的旺季更旺,淡季不淡的局面。现在以"中国温泉之乡"清远市为例分析温泉的淡旺季市场特征。