中学教育管理的信息化、智慧化的实施途径探析

在建立信息化、智慧化中学教育管理的过程中,要避免片面电子化,必须时时明确教育理念与教学方法的目的。对于中学教育管理的信息化、智慧化的实现路径,本文以中学校长的角度出发,分别从教育动态管理、教学目标、教学资源管理三方面展开论述,希望能给相关研究人员带来思考。

当代高中生智能手机阅读行为问题调查及其对策研究

本研究通过网络问卷的方式对高中生手机阅读行为特征进行了调查,充分了解了当前高中学生对于手机阅读的基本认知和手机阅读的行为习惯,并以此提出了高中生手机阅读的引导性对策。对策主要包括正确认识手机阅读的利弊、营造良好的网络阅读氛围、应高度重视青少年学生手机阅读内容的开发和学校层面要及时理性正确地引导学生使用网络进行学习。

基于核心素养的高中音乐鉴赏教学探究

在发展素质教育背景下,音乐教学可以有效提升学生的艺术审美能力,促进学生音乐学科核心素养的培养。在高中音乐教学过程中,教师要加强引导学生对音乐情感、表现要素和音乐体裁等的研究鉴赏,推动学生音乐综合能力的提高,实现全面发展。