新形势下中学历史教学中的爱国主义教育

1、教育学生热爱祖国,引导学生把自己成材,实现自身价值和祖国的前途命运结合起。2、明确"科学技术是第一生产力",了解科技进步的历史,增强学生为祖国勇攀科学高峰的信心和决心。3、改革开放,将祖国融入世界,加快推进祖国社会主义现代化建设的步伐。

高中英语交互式情景教学法研究

交互式情景教学法是以学生为中心的动态英语教学方法,它摈弃了传统灌输法片面,呆板,低效的弊端,激发学生的学习兴趣和语言能力,有效地提高教学的质量。本文论述了这种方法的理论基础和在课堂上的实际运用,并通过对比实验和数学分析进一步验证了其有效性。

加强班主任管理促进教学措施研究

对于一个班集体,班主任是一个集体的领头人,更是学生在学校深深依赖的人,只有班主任在工作中,有足够的耐心和明锐的观察力,才能让老师的工作和交流走进学生的内心深处。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。这样便于班主任工作的顺利展开,在打造优秀班集体的同时,实现学生、教师更为全面地发展。

浅谈怎样提高高中英语教学效率

高中英语教学,其具有着明确的目标指向,教学流程也是十分紧凑。在整个教学中所追求的就是课堂的高效,从而确保质量达到预期。同时还要提高教学的趣味性,能够让学生生发出内在的兴趣,以更为积极的状态投入学习,如此方能使得课堂教学更加高效。

基于认知行为疗法的高中生考后心理干预和疏导

针对高中生考后的不良认知,选择认知行为疗法进行心理干预和疏导可以纠正学生不良的认知行为,提升其增强战胜困难的信心,提高学习质量。

利用微课提高高中化学教学效率

高中化学是所有学习科目当中难度偏高的一门学科,化学学习要求学生记忆和理解相结合。化学课的教学也应该运用丰富的教学手段,形象准确高效地展示学习内容,让学生在最短的时间内吸收尽可能多的知识,达到预期的学习效果,并能够在原有知识基础上,适当拓展,有效延伸。如今微课的普及度已经大大提高,学生能够在学习过程中,运用信息化手段和科学的教学模式,培养学生自主探究、自主学习的能力和习惯。