渝州大学图书馆电子阅览室的建设研究

互联网的发展对渝州大学图书馆电子阅览室提出了新的要求 ,渝州大学图书馆电子阅览室目前从规模和管理上来说 ,都还处于起步阶段 ,要使它真正发挥它的功能和作用 ,无论从硬件设施和软件开发、管理上 。

《渝州大学学报》(自然科学版)引文分析

统计分析了1998-2000年《渝州大学学报》自然科学版刊载论文的引文量、作者自引率以及引文类型、语种、年代、时差等,指出了学报作者利用文献的现状和特点,并为文献服务工作的改进提供了定量研究依据。

迎接挑战,奔向新世纪——写在渝州大学2O年校庆之际

1978年10月11日渝州大学建校至今已整整20年了.20年栉风沐雨,渝大与时代同行,与改革开放同步,历经几代人的艰苦创业,团结拼搏,锐意改革,其综合办学实力显著增强,教学科研和人才培养取得了丰硕成果.她立足重庆、服务西南、面向全国,正以新型综合大学的风貌,以奋进的步伐健行于高等学府的行列.

《渝州大学学报》自然科学版 1983～1997 年载文分析

用文献计量学原理，统计分析了《渝州大学学报》自然科学版自创刊以来１５年的载文情况，对其刊容特征、学科分布、题材类型及论文提供的基金情况进行了分析；研究了作者状况、作者合著及作者分布规律；指出了该刊的活跃作者群。

发展中的渝州大学科研事业

渝州大学建校二十年来在条件极其艰苦的情况下,在搞好教学,不断提高教学质量的同时,坚持发展科研事业,取得了一定成绩,在国内外产生了一定影响.

渝州大学毕业生质量追踪调查报告

毕业生的质量直接反映着学校的培养水平和社会声望.影响着学校的生存和发展.适时地对毕业生质量进行调查研究,对进一步改进教学管理和加强思想政治教育,提高教学质量和学生的全面素质,具有重要的作用.由学校党委学工部(处)和高教研究室主持、在基础部、团委、德育教研室和各系的大力支持下,我们从1995年10月至1996年10月对我校毕业生的质量进行了较大范围的调查研究,现将情况报告如下.

办出特色 服务地方——渝州大学20年校庆的思考

今年是党的十一届三中全会召开20周年,也是我们渝州大学建校20周年.

渝州大学部分新生身体形态与机能调查

通过对渝州大学文财分部９２～９４年入学的１８岁以上新生身体形态与机能的测试发现：由于遗传、环境等方面的影响，来自重庆地区的大学新生与国内同龄人的身体形态和机能有高度显著性差异。为了正确评价来自重庆地区的大学新生身体状况，根据调查结果，提出了适合本地区情况的理论标准。同时指出，必须加强高中学生和大学学生的体育锻炼，改善本地区青少年的身体形态和机能，提高身体素质。

对加强大学生爱国主义教育的几点思考

加强大学生爱国主义教育 ,是高等院校德育工作的基本任务之一 ,本文论述了高校开展爱国主义教育的重要意义 。

试论贫困大学生心理特点及教育对策

从五个方面具体分析了贫困生心理特征 ,并提出了相应的教育对策。

论加强和改进大学生思想政治工作

论加强和改进大学生思想政治工作黄朗（渝州大学）当前，我国进入了加快改革开放和现代化建设，建立和发展社会主义市场经济的新的历史阶段，高等教育的改革与发展也迈出了新的步伐。新的形势，既为高等学校加强和改进大学生的思想政治教育工作创造了良好的条件和机遇，提...

加强大学新生适应性教育的思考

新世纪对大学生的要求越来越高 ,但大学新生普遍存在不适应大学生活的现象 ,以致影响了正常的学习和生活 ,探讨如何加强新生适应性教育 ,是高校教育者对新生教育的一个重要方面。

走改革发展之路,办有中国特色的社会主义综合大学

今年10月9日,是渝州大学建校20周年校庆纪念日.在人类历史长河中,20年仅是“弹指一挥间”,但渝州大学广大师生员工在这20年中,艰苦创业,团结拼搏,使学校由小到大,逐步成为一所专业比较齐全的全日制地方综合大学.20年来,渝州大学为国家培养了12000多名本专科毕业生和11000余名接受过成人教育和继续教育的建设人才.目前,渝州大学毕业生遍布重庆及祖国各地,他们在各自的岗位上为祖国的经济和社会发展作出了积极的贡献.

网络时代的大学生思想工作

社会网络化、信息化是大势所趋 ,研究网络对高校学生及学生工作的影响 ,找出相应对策和办法 。

论当代大学生应具备的良好身心素质

高素质是指优秀的思想道德素质 ,宽厚的文化素质 ,精深的专业素质 ,良好的身心素质的统一。从我国高等教育的实际状况看 ,探讨当代大学生应具备的良好身心素质及培养途径具有重要的现实意义。

知识经济与大学生思想政治工作

面对知识经济的挑战 ,我们必须用邓小平理论武装大学生头脑 ,在学生思想政治工作内容不断创新的基础上 ,重点加强对大学生的政治观教育 ,改革学生思想政治工作的方式方法 ,充分利用知识经济提供的现代化手段 ,使学生思想政治工作更具实效 。

互动:社会与大学生的本质联系

论述社会与大学生的本质互动关系,着力强调:社会经济、政冶、文化等对大学生发展的决定和制约作用;大学生对社会经济、政治、文化的能动推动作用。

对《大学生体育合格标准》得分的数理统计分析

对渝州大学 93～ 99级学生《大学生体育合格标准》档案资料进行数理统计 ,建立灰色关联模型 ,系统分析其规律性因素及学生体质变化情况 ,提出对策 ,以期提高学生的《标准》成绩 。