试论贫困大学生心理特点及教育对策

从五个方面具体分析了贫困生心理特征 ,并提出了相应的教育对策。

知识经济与大学生思想政治工作

面对知识经济的挑战 ,我们必须用邓小平理论武装大学生头脑 ,在学生思想政治工作内容不断创新的基础上 ,重点加强对大学生的政治观教育 ,改革学生思想政治工作的方式方法 ,充分利用知识经济提供的现代化手段 ,使学生思想政治工作更具实效 。

大学生的素质教育及能力培养

我国高等教育的主要任务是把受教育者培养成为德、智、体等方面全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。而大学生的现状与跨世纪人才的要求及党和人民的厚望相比较，还存在较大的差距。因此，高等学校必须加强对大学生的素质教育，提高高等教育的培养质量。

渝州大学毕业生质量追踪调查报告

毕业生的质量直接反映着学校的培养水平和社会声望.影响着学校的生存和发展.适时地对毕业生质量进行调查研究,对进一步改进教学管理和加强思想政治教育,提高教学质量和学生的全面素质,具有重要的作用.由学校党委学工部(处)和高教研究室主持、在基础部、团委、德育教研室和各系的大力支持下,我们从1995年10月至1996年10月对我校毕业生的质量进行了较大范围的调查研究,现将情况报告如下.

网络与高校学生思想政治教育

网络技术的迅猛发展正在改变着当代大学生的学习、生活和思维方式，影响着大学生的世界现、人生观、价值观，高校学生思想政治教育者必须面对挑战，抓住机遇，将高校学生思想政治教育与网络技术的发展有机结合起来。

从认知不协调理论看对学生的惩罚

在学生管理中对学生的惩罚 ,应根据认知不协调理论 ,造成学生认知上的不协调 。

加强非心理学专业学生的心理教育

目前 ,我国正处于从“应试教育”向“素质教育”转轨的教改时期 ,高校应加强非心理学专业学生的心理教育 ,全面实施素质教育 ,为社会培养。

简论大学毕业生的就业包装

包装,一般是指商业上的推销行为.商业包装是指宣传商品的价值并推广其销路,以求得在市场上的畅销,从而达到商品经营的目的.而我们所谈的大学毕业生的就业包装是指在就业自我推销过程中,利用合情合理的手段向用人单位展示、推销自我,给用人单位以悦目的感受,并取得用人单位的信任,以求得满意的求职效果,从而获得就业的成功.

高校贫困生助学贷款的问题与对策

实践表明 ,在制约高等教育助学贷款制度顺利开展的诸多问题中 ,关键问题在于相关法律法规不配套、信贷消费市场缺乏信用保障、贷款发放与偿还的操作机制等问题 ,应以法治贷、构建全国个人联合征信系统、探索符合中国国情的助学贷款途径的新观点。

毕业生择业意识及其就业指导

我们在渝州大学理工学院的毕业生中随机抽样发放了 30 0份调查问卷 ,回收有效调查问卷 2 51份 ,并进行了认真统计和分析 ,旨在深入了解当前我校毕业生的择业意识及学校毕业生就业指导工作的现状 。

解决高校特困生问题的实践与思考

高校特困生问题是社会上普遍关注的热点问题之一。做好高校特困生工作，对于保证国家高校招生“并轨”改革顺利进行，促进社会稳定有重要的意义。因此，我们不仅要充分认识到做好特困生工作的重要性和必要性，也要充分认识到这项工作的长期性和艰巨性，树立崇高的事业心和责任感。１９９３ 年，我校提出“不让一个学生因家庭经济困难而辍学”，并根据原国家教委和市政府的指示精神，结合我校实际，采取多项措施做好特困生工作，取得了一些经验，也在具体实践中发现了一些问题。

论高校专职辅导员队伍建设

随着高等教育改革的深化和发展，加强高校专职辅导员队伍建设显得更加重要和迫切。应采取相应的管理措施，使高校政治辅导员建设制度化、规范化。

高校社会主义精神文明建设论

教育的发展在整个社会的发展中具有极其重要的战略地位,在社会主义精神文明建设中具有特殊的重要作用。我国高等教育在整个教育事业中处于龙头地位,对实施科教兴国,提高全民族的科技文化水平和人口综合素质有着重要作用。高等教育培养的人才将成为社会主义建设事业的骨干力量,大学生不仅要具有建设社会主义物质文明的科学文化知识和能力,而且要具有建设社会主义精神文明的思想道德和文化素质。加强高等学校的社会主义精神文明建设具有特殊的重要意义,必须努力把高校建成社会主义精神文明的坚强阵地。

高校教师在素质教育中应具备的素质

素质教育的任务最终是由教育者来落实的 ,教育者自身素质的高低直接关系到培养受教育者的素质。高校教师自身应具备较高的综合素质 。

论领导干部的人格力量

由于领导所处的掌握权力 ,具有制定和推进政策、决策的特殊地位 ,因而他们的影响力超越了一般群众 。

邓小平理论的发展观

“发展”是邓小平理论贯穿始终的主题。从“发展”这一本质内容出发，分析邓小平关于发展方法、发展目标及发展主体培养等思想，是理解邓小平同志的发展观的另一视角。

新形势下高校毕业生的择业指导

高校毕业生就业指导工作要结合大学生的自身特点和社会实际 ,指导毕业生认清当前的就业形势 ,打破传统的就业观念 ,调整就业期望值 。