中学物理教学改革的尝试与思考

物理教学改革是全面素质教育的产物，是课程改革的需要。随着课改的深入，中学物理课堂教学面临着巨大的挑战。立足于传统教学基础，物理教学要想完成课改要求，就必须要有针对性地做出教学目标、教学计划的调整，才能更好地适应课改大环境。以下是笔者针对目前中学物理教学现状进行的教学尝试：一、完善素质教育随着教学体制的深入改革，中学物理教学面临着艰难抉择。由于物理的应用范围非常广泛，且对新技术、新科学的研发起到重要作用，中学物理作为基础学科，对未来培养科学人才，推动社会经济发展有着不可推卸的责任。

核心素养下浸润式教学法在中学英语阅读教学中的应用探究

在核心素养背景下，浸润式教学方法在中学英语阅读教学中的应用也越来越广泛。浸润式教学方法的应用丰富了学生英语学习的语言环境，顺应了课程改革的背景。本文通过简单分析核心素养背景下中学英语阅读教学中应用浸润式教学法的优势，进一步探讨应用浸润式教学法培养学生核心素养的策略。

思想品德教育课创新教育尝试

学校是实施素质教育的重要阵地,素质教育重视学生创新精神和能力的培养,教师在培养学生创新能力过程中起着至关重要的作用,思想政治老师应在教学中不断贯彻创新教育的理念。

如何在体育教学中渗透德育教育

随着社会的发展,德育教育已成为当今学校教育的重点。从学生思想道德问题产生的原因、体育教学渗透德育教育等方面进行阐述,为体育教学中的德育教育提供参考依据。

数学游戏与数学教育

数学教学对学生的逻辑性和空间思维要求非常高。在中学教学中，帮助学生解决学习中的难题，让学生掌握其解题的方式与技巧是关键，这样才能很好地锻炼学生的独立解题与思考问题的能力，这更是数学教学的要求和应达到的效果。数学游戏集逻辑、娱乐、学习于一体，融入数学教学实践，不仅能提高课堂效率，还能加强学生自主学习意识，对进一步加强数学教学效率至关重要。

物理教学生活化的认识与实践

一、中学物理教学中生活化的作用 1．激发学生学习兴趣。物理本身就是生活现象和原理的集中体现。物理教学的目的是帮助学生认识自然探索未知，并运用物理知识解决生活中的问题。因此，物理来源于生活服务于生活，所以在教学过程中融入生活化缩影，有利于拉近科学知识与学生的距离，从而有效提高学生学习兴趣。例如：摩擦起电原理作为重要物理知识，通过头发静电现象合理解释，不仅能够让学生亲身体验，还能增加学科神秘感，从而提高学生自主学习热情。

新课改中英语教学与素质培养的思考

深化教育改革，把推进素质教育作为基础教育的新兴口号，对于新课改后各学科教学方向以及侧重点做出了重要说明，即在重视学科教育的同时提高学生素质，促进学生的综合全面的发展，为国家培育更多高素质人才。因此，必须要强化素质培养意识，要将其落实到社会实践上去。

体育游戏在初中体育教学中的应用策略

一、体育游戏的特点 针对初中这个年龄阶段来说，刚从小学过度过来，精神上还是稚嫩的，喜欢有趣、有节奏、带动感的东西，绝大部分学生都喜欢户外活动，而体育正好符合这方面的需求。平时的学习多半只是在思维上进行发散、思考，运动的也只是大脑而已，无聊的体育课提不起学生的兴趣，要么体育课跟自习课没多大区别，要么体育课就是以大量的跑步形式进行运动，让学生对体育课的看法不足无聊就是害怕，大大阻碍学生的身体素质的提高。

谈曲线和方程教学策略

曲线的方程和方程的曲线是解析几何的重要概念,是代数与几何的衔接点,也是学生难以理解的概念.如何在教学中使学生建立起解析几何的基本思想,本文愿意结合个人的教学实践谈谈自己一些心得与体会.……

交际法在初中英语教学中的应用

交际法对于指导我国英语教学实践有着重要作用。然而，当前我国虽然在交际法方面的理论研究比较多，但是在实践方面的研究还非常少，广大英语教师虽然非常熟悉“交际法”这个词，但却无法在实际课堂中予以有效应用。因此，不断探讨研究交际法在初中英语教学中的实践应用无疑具有重要的现实意义。

初中化学分层教学方法探讨

传统的班级授课在课堂效率方面已经跟不上教师的进程,因此亟待改革构建新的教学模式,而分层教学模式是教师针对不同层次学生而制定的一个教学模式,其可依照学生的学习水平进行分层和教师通过不同的重点对学生教学进行分层等,并且在秉承传统班级授课制的基础上科学的运用分层教学模式有利于提高教学活动效率,又能使不同层次的学生获得相应的发展,进而提高学习效率和课堂效率。

农村学生物理实验探究能力的培养

新课标为义务阶段的物理教学指明了新的思路与方向,农村地区的义务教育也应尽可能的响应新课标的号召,在物理教学中须注重对学生物理实验探究能力的培养。教师在培养学生物理探究能力的同时,其也利于学生深入理解物理知识,利于学生掌握科学的探究方法,利于学生形成良好的思维习惯及探究意识。在此,本文将提出农村学生物理实验探究能力培养的相关策略。

对初中信息技术教学策略的探究

在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,根据新的课程标准,探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式,挖掘学生的潜能,提高学生的素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力。

英语教学中小组合作与学号教学相结合探究

在小学,学生对英语学习在思想上普遍不重视,加上因国情的缘故,很多学校的班级人数达到七八十人之多,上课效率低下,严重影响了学生英语的学习和成绩的提高。在英语教学中可采用小组合作与学号教学相结合的方法,这既能提高课堂效率又能兼顾个体差异。

初中物理教学中如何优化课堂模式的策略分析

初中物理在初中学习中有重要的作用,在课程改革的影响下,教师越来越关注课堂的授课方式,课堂教学质量越来越引起教师的广泛关注。如何优化初中物理课堂教学模式提高学习质量,成为教师研究的重点。本文就初中物理在学习中存在的问题出发,分析提高初中物理课堂教学质量的有效方法。另外,随着课程改革的全面深入,初中物理教学在方方面面发生了巨大的变化,在这种良好的教学氛围的影响下,我们不可否认初中物理教学已经与传统式的教育方式相比存在了很大的进步,但是,这其中仍旧存在一些问题,需要引起我们的关注。所以,优化初中物理课堂教学成为初中物理重要的问题。

初中语文阅读教学中的入境艺术分析

阅读教学是初中语文教学的重要内容,想要提高学生的阅读学习效果,就需要激发学生的阅读兴趣,调动学生的阅读积极性。传统的讲解式教学模式已经无法达到此教学目的,可以将创新的入境艺术运用到实际教学之中,相信只要合理运用,必能取得事半功倍的效果。本文基于初中语文阅读教学实情,提出了多种入境艺术,仅供相关教育研究参考。

计算机技术在现代教育中的应用探析

随着时代的发展以及当今世界知识经济的迅速崛起,以计算机为现代教育技术的知识领域,已经成为衡量现代化教育水平的重要标志。主要就计算机科学技术在现代教育应用以及未来的应用趋势作了介绍,为计算机科学在现在教育中更好地应用做了借鉴。

浅论音乐教学中学生灵活性思维的培养

本文在分析思维灵活性对学生个人发展有重要影响的基础上,基于多年的初中音乐教学经验,结合目前初中音乐教学现状,系统探析了初中音乐课堂教学中学生灵活性思维培养的有效途径;以期对提高初中学生思维灵活性、提高初中音乐课堂教学水平有所帮助。

合作学习法在初中英语教学中的应用策略探析

在初中英语教学中,实施合作学习法可以有效地推动学生深入地理解和掌握英语知识,同时利于锻炼学生的自主学习能力,培养学生良好合作意识。目前,很多初中生对英语课程的学习兴趣不足,且英语知识应用能力较差,难以提高其英语素养。为了改善这一问题,教师可以引入合作学习法,以提高课堂教学的趣味性和开放性,为促进学生发展提供坚实的基础。基于此,本文对合作学习法在初中英语教学中的应用问题和必要性展开了全面的分析,最后提出了几点教学策略。