小学语文阅读与写作有效融合途径研究

小学语文教师在开展教学的过程中,应该对阅读与写作一体化教学模式予以充分重视,并有意识地加以运用。小学语文教师还应该不断地对这种教学模式进行创新。本文提出了几点阅读与写作的有效促进策略,旨在为小学语文阅读与写作教学的有机结合提供依据。

浅谈小学数学教学中存在的问题及对策研究

数学作为小学阶段十分重要的一门学科,其对学生的逻辑思维能力和今后日常生活中思维习惯的培养有极大的影响和帮助。因此,老师在数学教学中要把握住小学生好奇心强的突出特点,适当地采用趣味性的方式来提高学生们的课堂积极性,以此激发孩子们对数学的学习兴趣。这篇文章笔者就要从现阶段小学数学教学中存在的问题出发,研究和分析一些相关的对策和方法。

互动教学在小学数学课堂中的运用探析

在当前的小学课堂教学中,学生自主学习成为了主要的教学方式,但是受限于学生理解能力和学习能力,课堂教学的效率和效果都不是很理想,需要教师在教学中增加课堂教学的互动性,提高学生自主学习的效率和效益,从而提高教学质量,促进学生的全面发展。小学数学教师建立师生和谐关系,给予学生交流时间,采用趣味教学的策略,使学生在课堂教学中可以没有思想包袱,积极互动,从而建立数学学习的兴趣,为学生在课堂中的自主学习提供一个良好的学习氛围。

小学语文高效课堂与有效教学模式

在教育体制改革的推动下,小学语文教学也随之发生了一些变化,开始注重打造高效课堂。教师应改进原来老旧的授课方式,结合学生的实际情况,优化并设计出有效的教学模式。在全新的课堂中,学生愿意参与其中,跟着教师的引导,释放出自身的多种能力,提高语文素养。

小学数学教学中学生逻辑思维能力培养途径

随着我国教育改革的不断深入,在我国的小学教学当中越来越重视对于学生数学学习思维和数学学习能力的培养。基于此,本文首先分析了小学数学教学中思维培养过程存在的问题,之后从三个方面提出了能够有效提升小学数学逻辑思维教学的方案,以供有关人士进行参考。