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浅析影响我国德育教育效果的若干因素 被引量:6
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作者 傅勇 《新余高专学报》 2001年第1期69-72,共4页
环境上重校园,忽视系统协调,方法上重外铄,忽视潜在因素,功能上重管理,忽视教育本质,评价上重整体,忽视个体发展,体系上重统一,忽视内在区分,是影响我国德育教育效果的重要因素。
关键词 德育 环境 方法 功能 评价 体系 中国
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