师范院校无机化学教学内容改革探析

文章分析了目前高师无机化学教学中的一些问题及进行改革的必要性，指出了新的无机化学课程内容应具备的特点，讨论了对无机化学教学内容改革的一些做法及努力的方向。

知识经济与面向21世纪的重庆高等教育

知识经济是建立在高科技基础上的经济。在知识经济时代 ,科学、教育必将成为国民经济的主导产业 ,而社会的其他产业部门的发展则越来越依赖甚至取决于科技和教育的发展。因此 ,加快重庆高校管理体制改革 ,为“科教兴渝”创造良好的体制环境至关重要 ,市内各高等学校应该成为“科教兴渝”的强大生力军。

重庆金佛山野生银杉人工繁殖技术初步研究

银杉 (Cathayaargrophylla)为我国一级重点保护珍稀植物 ,由于其自然繁殖能力弱而种群数量难以扩大。本文通过对金佛山野生银杉的人工繁殖试验说明 ,银杉种子经消毒后再进行低温沙藏能大大提高它的发芽率、成苗率和幼苗生长质量 。

对重庆女大学生自我体育锻炼意识的分析

对重庆女大学生自我体育锻炼的影响因素从家庭、社会、学校、自身特点等几个方面进行了分析,对提高女大学生自我体育锻炼方法做了阐述。

硕果累累的巴渝方言影视剧

本文首次对重庆的方言影视剧作全面的历史清理 ,是进一步研究“川渝方言剧”的基础性工作。从时间发展向度上看 ,本文回顾了重庆方言剧从 1 982年的《人与人不同》开始到目前为止的近 2 0年的发展历程 ,将其划分为 80年代、 90年代和世纪之交共三个时段进行论述 ;从空间类型向度上看 ,本文将重庆方言剧划分为电影、电视剧、电视台栏目短剧、川剧电视剧共四大类型进行论述。经过这样的纵横梳理 ,重庆方言剧的总体发展脉络也就十分清晰了。

抓住机遇,及时调整渝西地区产业结构

渝西地区是重庆经济的腹地,在重庆市经济发展中具有非常重要的地位和作用:渝西地区的发展,直接关系到全市发展的大局。但目前渝西地区经济总量偏小,结构性矛盾比较突出,区域内产业布局不合理,产业集聚度不高,特色不够明显。为了解决渝西地区的经济发展问题,必须积极进行产业结构调整,实现产业结构优化升级。本文拟就渝西地区产业结构现状进行分析,并提出产业结构调整的方向和思路。

数学文化的一些新视角

数学作为一种文化现象已引起国内外众多学者的重视.但在众多研究中尚存在2方面不足:第一,数学文化的研究,不能只说数学的重要性,强调数学对人类文明的贡献.第二,数学文化必须走进课堂,在实际数学教学中使得学生在学习数学的过程中真正受到文化感染,产生文化共鸣,体会数学的文化品位和世俗的人情味.

英汉语序的对比与分析

语序是语言成分按语法关系进行的线性的、横向的组合序列,它是表达语法关系的重要手段,是言内意义在句法层的突出表现。在英汉两种语言中,语序对于确定句子结构内部的语法关系起着决定性的作用。当代语言学家从语义学角度出发,通过对大量的语言材料的分析研究,表明语序本身也能传达意义,具有不同的交际价值。

高校学生健康人格教育目标初探

以人为本、发掘潜能、协调个性、全面发展是高校学生健康人格教育目标的基本定位 ,由此提出七项具体目标。实现健康人格教育目标 ,人文素质教育是最有效的实践通道。

认知推理与深层回指的确定

本文在简要介绍Ariel的可及性理论基础上,分析了认知推理在深层回指确定中的功用,指出深层回指语的应用在一定程度上可以激活语篇接受者的认知思维,其指代的确定是语篇接受者运用认知结构中有关语言知识、语境知识和世界知识进行推理的结果。不过深层回指的确定有时也有失败的情况,这主要是由于深层回指可及度所致。

《现代汉语》与中学语文课程的共生共长——高师汉语教学与基础教育课程改革的普适性研究

比较《现代汉语》和基础教育语文课程标准,不难发现二者之间具有较整齐的对应性,但是,这种对应性并没有体现出一种共生共长。《全日制义务教育语文课程标准》和《高中语文课程标准》对语文课程涉及的方方面面均作了“新”的要求,体现了加强“句子或语段”教学的趋势,但《现代汉语》课程仍然拘泥于字、词、句、语法、修辞的孤立、机械地讲授和学习,造成了《现代汉语》教学与中学语文课程教学的“剪刀差”。作者认为:在高师《现代汉语》课程教学中,加强句群和语段教学是促进二者共生共长的重要途径,是解决“剪刀差”的有效手段。

人本思想在高校学生教育管理中的运用

高校教育管理的主要对象是学生,注重人本思想在学生教育管理中的运用,就是要以尊重学生、依靠学生、培养学生、服务学生为基本内容,实现高校学生教育管理目标。

对附盘书编目和管理的思考

起用CNMARC1 35、 2 30等字段 ,将附盘与书的书目信息编在同一条记录里 ,在 90 5 @b中记录附盘的财产号 ,附盘进入图书馆的自动化系统进行管理 ,将附盘内容转换成压缩文件存放在图书馆服务器上 。

四苯骈卟啉金属配合物轴向配位反应的热力学性质研究

The determinations of rate constant ,activation energy and equilibrium constant of complexation reaction between CuTBP,CoTBP and imidazole ,pyridine ,2-methyprdine and 2,4-dimethypridine with spectrophotography were studied in this paper.The influences of basicity of ligand and space sterically hindered on the complexation reaction were discussed and the changes of ultraviolet-visible spectra of complexation reaction were given.

关于权利是否具有顺序性的思辨

文章认为权利是需要救济和保护,在权利救济时,事实上存在着权利位序的问题,文章从对一个千年的哲学例证的诠释开始,证明作为权利的所有者的人的天然的取舍驱动是权利具有位序性的根本。其次,认为基本权利与非基本权利划分是权利具有位序性的显著证明。最后,是通过权利冲突的实际解决来证明权利之间存在的位序性。

喧哗与骚动:80年代大学生诗歌的文学史意义

0世纪 8 0年代的“大学生诗歌”是中国当代诗坛特有的文学现象。它的文化意义、思想意义和文学意义等方面的价值 ,对当代诗歌产生过重大影响 ,具有丰富的文学史意义。

论中国终身教育体系的基本特征

终身教育体系的构建是实现人的可持续发展、迈向学习化社会的必由之路。中国终身教育体系是全人生化、全社会化的大教育体系;是终身教育与终身学习双向同构的复合型教育体系;是以素质教育为基础的创新教育体系;是具有中国特色的社会主义现代化教育体系。

创新教育的能力系统

创新教育就是培养创新能力的教育,创新教育的能力目标,是构建以创新思维能力为核心、以富于创新品质的相关能力为要素的结构有序的能力系统。

创新教育的人格培养

人格的伟大对于一个人取得"才智成就"具有重要意义。本文针对当前影响创新精神培养的"再现教育"、"应试教育"等不良倾向,探讨在创新教育中如何培养学生的创新性人格。

陶行知生活教育理念的现代价值

生活教育理念是陶行知整个教育思想体系的主体部分。“生活即教育”的理念是建设学习化社会的理论基础 ;“社会即学校”的理念为终身教育体系的构建提供了认识论和方法论 ;“全面教育”理念使教育从工具理性回归到人的身心潜能素质的全面和谐发展 。