初中语文名著导读教学对策探究

名著导读是初中语文教学的重要组成部分,在初中语文教学中培养学生的阅读兴趣,引进名著导读的内容,不仅有助于学生阅读能力以及阅读技巧的提升,更能够提高学生的语文素养,促进学生综合能力的提高。要是想从根本上解决学生不读书或者读书少的症状,我们应该坚决反对替代式阅读、碎片化阅读,要让学生自主的完成阅读任务。同时构建阅读体系,发展中学语文阅读走向课程化,鼓励和引导学生自我完成阅读。

分析深度学习在小学数学教学中的应用

在小学数学课堂教学中,基于“深度学习”理念制定教学策略十分必要,其可在调动学生学习兴趣的同时,提升学生学习能力。在小学数学教学中,教师要致力于探索学生数学深度学习的方式,引领学生经历深度学习过程,培育学生深度学习能力。因此,在教学过程中,教师首先引入一些具有生动性和趣味性的教学内容,在有效吸引学生注意力之后,再进一步的利用教学情景和小组合作的方式引导学生自主的进行相关的数学知识学习。