全方位育人格局下大学生党建的空白领域与填补策略

抓全、抓深、抓细、抓实大学生党建,是加强党对高校全面领导,办好中国特色社会主义大学的重要内容。紧紧围绕立德树人主线,遵循教书育人规律、学生成长规律和思想政治工作规律,跳出传统工作视角,探寻大学生党建工作的空白领域或薄弱环节,开拓路径搭建新的平台和载体,精准填补空白,才能真正构建以党建为统领的全方位育人格局。

论思想政治教育主体际模式

事物只有存在于一个关系或多于两方的总和形式中才具有了哲学范畴的合理存在性。主体际性与思想政治教育者和受教育者及教育环境、教育内容、教育手段、教育活动等要素是可以契合的,在此基础上可以构建思想政治教育的主体际模式。思想政治教育主体际模式具有主体间的共同性、共通性和共融性及教育主体对教育环体和教育媒介的渗透性等特征。

论高校教学管理的特点

高等学校教学管理兼有学术管理与行政管理双重功能,教学管理部门要充分认识和处理学术管理和行政管理两种职能的关系,防止陷入繁琐的日常事务而削弱乃至淹没学术功能。高校教学管理具有科学性、可控性、原则性、智慧性、艺术性等自身特点和规律。

论思想政治教育中的“三度”

思想政治教育活动是一项涉及对人思想、行为等多方面产生影响的教育活动。在思想教育过程中,必须坚持全面的思想政治教育观,尤其在全面建设小康社会的进程中,思想政治教育活动更是要促进人的全面发展,广大思想政治教育工作者应在思想政治教育的范度、速度、效度等三方面加以深刻理解思想政治教育活动的内涵,并努力促进人的全面发展。

东亚一体化过程中的日本

中国—东盟自由贸易区的发展必然促使东南亚区域经济一体化,东北亚自由贸易区的发展也必然促进东北亚区域经济一体化。围绕中国的东南亚贸易区和东北亚贸易区也一定会促使东亚向着一体化发展方向迈进。同时,东亚的一体化也会发生泛化,东亚各国应共同主导东亚一体化的发展方向,防止日本一国主导东亚一体化的发展。

有很多话要说,不知从哪说起……——与《满族文学》主编、作家宋长江的对话

一部小说,能引起读者的阅读兴趣,对于作家而言不仅是一件幸福的事情,也是一种创作的助推力.有些时候,读者对作家的鼓励和期待构成了作家创作的有效动力.当下,受大众文化和消费文化极尽功利的影响,一些作家文学创作原创力的减弱也是一个不争的事实.作家不仅有“传承文明、开拓创新”的时代神圣使命,更应该有对社会与人生思考并引起读者思考和反省的责任,文学家不要追求创作上的数量,而应严格要求文学创作的质量.以创作中短篇小说为专长的《满族文学》主编,小说家宋长江,在文学创作的道路上时间不短,创作的小说作品不多,但每一篇都很精当.因故事不同,讲述的方式也不同,即便是同-题材,小说的结构、技巧也是不同的,反映的主题也是不同的;尤其是他的小说在讲述一个故事的同时,也赋予了作者本人对故事本身所透射出来的现实生活原貌的深刻思考,能够引起读者的共鸣,这构成了宋长江小说独具风格的特色.

论构建和谐校园的新途径

和谐校园是中国特色社会主义教育事业的本质属性,是教育坚持社会主义办学方向的现实需要。构建和谐校园既是我们持续性的战略任务,更是一个复杂的系统工程,需要从多方面多角度去探索和实践。在构建和谐校园的进程中,既要推进人、事、物、景、情五要素的和谐发展,还要坚持"科学发展观"和"以学生为本"这个灵魂和精髓,努力在实践中不断提高构建和谐校园的能力。

新时期进一步提升高校党外知识分子思想政治工作针对性和实效性研究

党外知识分子是我国政治格局中的重要力量,在国家治理中发挥着不可忽视的功能和作用。而高校历来是党外知识分子的集聚之地,是党外人才的聚集地,智力资源优势十分明显。但是要做好党外知识分子的工作还存在很多问题,本文从新时期高校党外知识分子思想政治教育的意义和所存在的问题进行分析,并提出针对性和实效性的解决方法。

“不忘初心、牢记使命”主题教育背景下高校组织员队伍建设研究

高校组织员是高校党务工作者的重要组成部分,他们是推动高校党建工作向前发展的重要力量,组织员队伍的兴衰决定着高校党建工作的成败。在进行“不忘初心、牢记使命”主题教育期间,组织员起着连接高校党委和基层党组织的桥梁作用,在这种形式下要求组织员具有较高的政治素养和责任心。当前高校组织员队伍建设虽然取得了一些成效,但也存在很多的问题。本文从三个方面对主题教育背景下组织员队伍建设进行研究,并提出相关对策。