图式理论与大学英语听力教学

图式理论可有效的提高英语听力教学的质量。本文阐述了图式理论,分析了听力理解的过程,论述了在听力教学各个阶段中如何运用图式理论提高学生的听力水平。

跨文化写作中作者的读者意识培养——以商务英语写作为例

文化背景知识的学习对语言学习者而言非常重要,英文写作作为中国学生跨文化交际的一种方式,也与文化有着千丝万缕不可割舍的联系,而且,商务信函中出现表达方面的错误很多是由于文化差异造成的。所以英文写作教学者必须对学生进行必要的跨文化知识训练,加强写作者读者意识的培养。

互联网教学模式下的英语写作教学策略

随着计算机的普及,利用网络资源进行外语教学已成为教师关注的话题。在传统的英语写作教学中,应当有效利用网络资源,优化课程内容,促进课程改革的现代化意识。本文着重对网络资源进行了调查,提出了利用网络促进写作课程教学的具体实施意见,旨在将传统的写作课注入现代化的新的活力。

基于X、Y理论的英语课堂激励效果及实施策略

非智力因素在二语习得中的作用受到越来越多的关注,激励这个能左右学生情感、激发学生兴趣、促使学生产生持久学习恒心的心理性因素将极大影响学生的学习成效。本文探寻将管理学的X、Y理论应用于英语课堂的激励效果以及实施策略。

习语的文化特点与翻译

本文着重阐述了习语的文化特点,指出掌握习语的文化特点是做好习语翻译工作的重要前提,并提出了习语的翻译方法.

《心是孤独的猎手》中象征手法的运用

象征作为一种写作技巧从古至今都受到大多数作家的推崇。麦卡勒斯也是运用这一技巧的行家,在她的成名作《心是孤独的猎手》中,作者使用了大量的象征,这些象征在传达给读者一种深深的孤独感的同时深化了故事的主题,可以说对作品的成功功不可没。对该作品中的一些主要象征进行分析,希望有助于读者对作品的理解和欣赏。

英语电影片名的翻译策略

电影是一门综合艺术,英语影视片名的翻译需讲究大众化、规范化和艺术性。本文根据我国翻译界所提出的翻译基本原则,阐述了翻译英语电影片名的策略。

关联理论的语用推理和英语听力理解

本文以认知语用学的视角,主要以Sperber & Wilson的关联理论为理论框架,研究语用推理的心理模式,探讨了英语听力教学中学习明示语用推理在听力理解中的作用。认为通过认知推理,寻找话语关联,有利于学生正确理解交际话语,提高外语听力理解能力。

预制语块在翻译教学中的作用

“预制语块”教学是现今英语教学中的新思路。本文介绍了语块的定义和语块对提高翻译技能的作用,为词汇教学指明了新的方向。

浅析基督文明对但丁文学创作的影响

但丁创作的《神曲》之所以能以其充满神秘色彩的曲风构成和作品寓意以及博大精深的象征手法和内涵久经历史长河不衰,不但因为《神曲》是一部能够对基督文明演绎诗性文学诠释的历史性经典佳作,更是一部完美借鉴中世纪基督教《圣经》丰富演绎《神曲》本身文化内涵的代表性作品,同时更是充分体现基督文明中典型人学观理念的重要作品。本文将从《神曲》三个部分的充分体现分析基督文明对但丁创作的影响。