独立学院大学英语视听说一体化教学模式探究

大学英语听说教学经常不受重视或被人为割裂,在教学过程中应注重视听说的结合,选取适当的材料,综合运用多种教学手段,更多的注重学习的过程,从而使学生的交际能力得到提高。

浅谈电视英语新闻导语中的“经济原则”

本文从语音,词汇,修辞、句法和非言语五个方面分析新闻英语导语的结构及其交际功能,阐述电视英语新闻导语在使用上符合语言的"经济原则",在交际功能上倾向于听话人的"经济原则"。

浅析数字语音室管理中存在的问题及解决对策

数字语音室的管理是一项十分重要的工作,管理质量的好坏直接影响教学的效果。数字语音室的管理过程中仍存在着诸多问题,本文针对数字语音室中存在的问题进行了分析,并对数字语音室的管理提出几点建议。

浅谈佐拉·尼尔·赫斯顿作品中隐喻——以Slavery Gave me Nothing to lost中的隐喻为例

佐拉·尼尔·赫斯顿(Zora Neale Hurston,1891-1960),是20世纪美国文学的重要人物之一。是哈莱姆文艺复兴(the Harlem Renaisance)时期的活跃分子。她是小说家、黑人民间传说收集研究家、人类学家。她的作品以隐喻著称。她选入新视野大学英语读写教程的作品Slavery Gave me Nothing to lost中反传统的积极、乐观的对待奴隶制度的观点让很多读者耳目一新,本文浅谈佐拉·尼尔·赫斯顿作品中隐喻的巧妙运用。