小学中高学段革命类题材课文教学活动设计与实践研究

小学中高学段学生的理解和思考能力都有了一定的提升,是学生思想价值观养成的基础阶段,借助于课程教学材料的设置中丰富的革命类题材的课文教学对于影响学生的价值判断和选择,在知识学习的过程中学习历史、学习文化并陶冶情操,需要教师重视小学中高学段革命类题材课文的价值并采用多元丰富的教学方式进行教学实践,从而在语文教学中落实德育教育,更好地达成立德树人的教育目标。本文结合小学中高学段革命类题材课文设置,分析课程教学的意义,对照存在的教学问题,提出优化的教学活动设计与实践策略。

小学语文古诗词教学的策略

古诗词是我国传统文化的瑰宝,蕴含着丰富的历史、文化和哲学思想。在小学语文教学中,古诗词教学的开展对于学生多方面的发展起到至关重要的作用。教师要能够去更新教学思想,创新教学策略,从多方面多角度展开教学,提高小学语文古诗词教学效果,促进学生全面发展。下面就以浅谈小学语文古诗词教学为中心进行探讨,分析古诗词教学中存在的问题,提出针对性的教学策略。

浅谈小学语文教学中合作学习的运用

小学语文合作学习即语文老师按照学生学习的需要,将学生分成小组展开自主学习、讨论学习、交流学习、研究学习的学习方式。合作是一个人必备的素养之一,小学生要形成合作意识、提升合作能力,要在认真完成自己任务的同时能与团队密切合作。小学语文作为基础教育中的重要学科,践行合作学习模式能够提升小学生的综合素养,让学生在团结合作中学会与人交往,共同成长。

小学英语教学中的互动式教学方法探析

随着我国教育的发展新课程改革势在必行,在小学英语课程教学中也应该进行课程改革。因为在实际的英语教学中,很多教师仍旧使用教师为学生全堂讲解、学生死记硬背教师讲解内容的教学模式,这会让很多学生对教师讲解的知识失去兴趣,本文将针对学生的现状,展开一系列有关于教师如何在课堂上与学生互动,以及学生与学生进行互动的策略研究。