科学教学的辅助——引导学生对科学类杂志及网站的阅读

新课改，高度概括地说就是自主、合作、创新。所谓自主，就是尊重学生学习过程中的自主性、独立性——在学习的内容上、时间上、进度上，更多地给与学生自主支配的机会，给学生自主判断、自主选择和自主承担的机会，过去的课堂是老师控制学生学什么，什么时间学，学生始终处于被动状态，这种过度控制压抑了学习的兴趣和学习过程中的美好体验。所谓合作，就是学生之间和师生之间的互动合作、平等交流，学生不再是孤立的学习者，

学习新课程 走进新课堂

新课程教育教学理念是现代教育教学的一大亮点。新课程理念下的数学教学应该怎样做呢？做些什么呢？本文认为．可以从以下几个方面来做：一、学习兴趣的培养；二、注重数学思想方法教学；三、思维能力的培养；四、口语表达能力的培养；五、应用数学能力的培养；六、非智力因素的培养。