“一校一品”建设背景下学校体育开展跆拳道项目探究

采用文献资料法、问卷调查法等,对箬横中学跆拳道项目开展情况、教学组织形式、课外活动等进行分析。发现:箬横中学采用三级教学组织形式,提高了跆拳道项目的教学质量;箬横中学在参与和举办大型赛事、特色校园文化建设中取得了令人瞩目的成绩,形成特色鲜明的校园体育文化,促进了跆拳道项目后备人才的培养。"一校一品"特色体育项目的开展,是整合教育、体育资源实施人才培养战略的重要措施。

试析新时期初中语文作文教学的个性化特点

新时期初中语文作文教学的根本宗旨是对学生内心表达能力进行有效的培养,引导学生从不同的角度看待事物发展。为此,语文教师应针对学生内在思维形式以及个性特点的不同,有效地开展个性化教学模式,掌握学生的个性特点,并且进行积极引导,促使学生抒发内心情感,创新作文形式。

青少年铅球运动员在背向滑步技术训练中常见的错误动作

运用文献资料法、分析法,专家访谈法,对20名青少年铅球运动员在推铅技术训练过程中出现的错误动作进行统计分析,旨在为提高运动员的成绩提供参考。

简析提高初中语文阅读教学的有效途径

阅读是语文学习的重要内容,初中语文阅读是学生由小学阶段的片段阅读到对整篇文章阅读的过渡阶段,因此,初中生对阅读的把握是由初步感知到深刻理解的逐步提高的过程。要让学生尽快达到对阅读的理性认识,必须让学生掌握牢固的基础知识,通过多阅读来培养语感,学会与作者进行心灵的对话等,通过这一系列的努力,提高阅读教学的实效。

几何画板在初中数学教学中的实践与探索

随着信息时代的到来,计算机辅助教学的方式也在不断地丰富。几何画板作为新的信息化平台,能够有效地帮助学生进行数学、物理以及空间思维等方面的探索与学习,能够将抽象化的推理过程形象简明地展现出来,对于数理化教学方面具有很大的帮助。目前几何画板在初中数学教学方面不断地实践与探索,本文主要对此进行分析。

微课在初中数学教学中的应用策略探究

微课下的初中数学智慧课堂的建设,还是需要以多媒体为载体,利用快捷的信息传递方式,提高学生的学习效率,既能有效地激发学生的学习兴趣,又能有效地发挥学生的主观能动性。

初中数学如何培养学生的数学素质

初中数学是重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任,对培养和发展学生素质意义重大。本文围绕这个热点课题,就初中数学教学中如何培养中学生数学素质作一探讨。

试析无氧阈强度训练帮助提高训练水平的生理机制

通过血乳酸浓度的测试,控制无氧阈强度训练,检验无氧阈强度训练的效果,并分析无氧阈强度训练后,训练水平提高的生理机制。