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激发学习兴趣 构筑有效课堂——浅谈新课标下如何提高小学低年级学生学习数学的兴趣 被引量:1
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作者 朱云琴 《中国校外教育》 2009年第S2期234-234,共1页
数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才乐意走进课堂,去品味学数学的情趣。因此,在课堂教学中,教师应精心引导,培养和激发学生的学习兴趣,促进学生积极主动学习,由"要我学"转化为"我要学"、"我爱学&quo... 数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才乐意走进课堂,去品味学数学的情趣。因此,在课堂教学中,教师应精心引导,培养和激发学生的学习兴趣,促进学生积极主动学习,由"要我学"转化为"我要学"、"我爱学",从而彰显有效课堂。 展开更多
关键词 激发兴趣 有效课堂 数学教学
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