幼儿语言教育中教师言语行为问题浅析

教师的言语行为是教学活动开展的必要工具,同时也是幼儿学习语言的主要途径。对于教师来说,有效的言语行为会对幼儿的语言学习产生重要的影响,是幼儿学习语言的重要保证。在教学过程中,教师除了要有组织教学活动的能力,更需要具有良好的语言表达能力,以此来保证教学质量。