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充满生活气息的数学课
1
作者
王瑜香
《成才之路》
2007年第18期78-78,共1页
《新课程标准》中指出:"数学教学是数学活动的教学,学生是数学学习的主人,教师的职责是向学生提供从事数学活动的机会,在活动中激发学生的学习潜能,引导学生积极自主探索、合作交流与实践创新。"所以,学生学习数学的过程,是...
《新课程标准》中指出:"数学教学是数学活动的教学,学生是数学学习的主人,教师的职责是向学生提供从事数学活动的机会,在活动中激发学生的学习潜能,引导学生积极自主探索、合作交流与实践创新。"所以,学生学习数学的过程,是在头脑中建构的过程,是主体的一种自主行为。随着教育形势的发展,教师的角色也在产生根本性的转变。
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关键词
数学知识
学习数学
学生学习
数学活动
数学教学
数学课堂
引导学生
数学学习
实践创新
新课程标准
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职称材料
题名
充满生活气息的数学课
1
作者
王瑜香
机构
温岭市石桥头镇小学
出处
《成才之路》
2007年第18期78-78,共1页
文摘
《新课程标准》中指出:"数学教学是数学活动的教学,学生是数学学习的主人,教师的职责是向学生提供从事数学活动的机会,在活动中激发学生的学习潜能,引导学生积极自主探索、合作交流与实践创新。"所以,学生学习数学的过程,是在头脑中建构的过程,是主体的一种自主行为。随着教育形势的发展,教师的角色也在产生根本性的转变。
关键词
数学知识
学习数学
学生学习
数学活动
数学教学
数学课堂
引导学生
数学学习
实践创新
新课程标准
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
充满生活气息的数学课
王瑜香
《成才之路》
2007
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