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微芒不朽,星河璀璨--《雷锋的故事》读后感
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作者 曾艺潼 周婷婷(指导) 《作文新天地(小学版)》 2024年第1期62-63,共2页
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去……”这是雷锋写的一段话,这段话既是雷锋对自己的鞭策,也是他一生的概括。我总以为“为人民服务”是惊天动地、气壮山河的事。但是,我看... “人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去……”这是雷锋写的一段话,这段话既是雷锋对自己的鞭策,也是他一生的概括。我总以为“为人民服务”是惊天动地、气壮山河的事。但是,我看了《雷锋的故事》才发现:雷锋做的每一件事都太平凡了,如同一颗星星的微光。 展开更多
关键词 人的生命 为人民服务 读后感 雷锋 故事 有限
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基于支持向量机的浙江近海渔船捕捞方式识别 被引量:2
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作者 任迎春 刘静 +2 位作者 翟振刚 王薇 林萱 《嘉兴学院学报》 2020年第6期82-89,共8页
以浙江近海拖网渔船、流动张网渔船和流动刺网渔船各40艘共120个样本为研究对象,以支持向量机为研究模型,根据2018年天通一号卫星监测系统中对应渔船的航速数据构建特征对其捕捞方式进行识别.实验结果表明,与k近邻、逻辑回归、决策树、... 以浙江近海拖网渔船、流动张网渔船和流动刺网渔船各40艘共120个样本为研究对象,以支持向量机为研究模型,根据2018年天通一号卫星监测系统中对应渔船的航速数据构建特征对其捕捞方式进行识别.实验结果表明,与k近邻、逻辑回归、决策树、随机森林、自适应提升树和神经网络等算法相比,基于支持向量机的浙江近海渔船捕捞方式的识别正确率最高,可以达到90%.研究结果对监测浙江近海渔船捕捞行为、维护海洋生态平衡具有一定的参考价值. 展开更多
关键词 浙江 近海渔船 捕捞方式 天通一号 支持向量机 识别模型
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生活作文之探索——新理念下的作文教学改革实践 被引量:5
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作者 张启超 《语文教学通讯(小学)(C)》 北大核心 2004年第5期49-51,共3页
关键词 作文教学 生活作文 小学 生活体验 评价机制
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在生活中感受习作的快乐 被引量:1
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作者 张启超 《语文教学通讯(小学)(C)》 北大核心 2004年第7期64-66,共3页
关键词 人教版 第十册 “习作五” 设计思路 小学 语文 作文教学 教学设计
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创新课堂教学,提高语文水平
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作者 周小红 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第21期140-140,共1页
新的课标对于小学语文提出了新的要求,即采用多种阅读的方法来对语文课本上的知识进行理解和鉴赏,充分发挥出学生内心的情感,提高学生情商,发展学生个性。近几年,教学课程也在不断的改革,教师的教学方法以及理念都发生了很大的改变,需... 新的课标对于小学语文提出了新的要求,即采用多种阅读的方法来对语文课本上的知识进行理解和鉴赏,充分发挥出学生内心的情感,提高学生情商,发展学生个性。近几年,教学课程也在不断的改革,教师的教学方法以及理念都发生了很大的改变,需要适应学生的特点以及社会的发展。从当前的教学方法来看,教师的主角已经发生了较大的改变,不再是教学的主导者,学生则慢慢的成为了教学的主体,一切以学生为中心,这样的改革对于学生的学习起到了很大的帮助,然而,在小学的语文课堂教学里,还是存在着较多的问题没有被完全的解决,因此本文就结合实际的教学问题来提出一些合理的建议,为小学语文的教学带来帮助。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 现状反思 探析
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世俗的眼光
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作者 骆泓铭 陈淑娴(指导) 《作文新天地(小学版)》 2019年第12期37-38,共2页
今天,老师神秘地从口袋里掏出一张白纸,让大家说说自己的想法。同学们有的说:“ 这一张白纸洁白如雪,象征着内心纯洁。”有的说:“ 这一张白纸很朴素。”还有的说:“ 这张纸虽然空白,却很有用。”话音刚落,老师就问:“ 谁要这张纸,我就... 今天,老师神秘地从口袋里掏出一张白纸,让大家说说自己的想法。同学们有的说:“ 这一张白纸洁白如雪,象征着内心纯洁。”有的说:“ 这一张白纸很朴素。”还有的说:“ 这张纸虽然空白,却很有用。”话音刚落,老师就问:“ 谁要这张纸,我就把这张纸送给他。” 展开更多
关键词 老师 纯洁 眼光
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我学会了包汤圆
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作者 骆泓铭 陈淑娴(指导) 《作文新天地(小学版)》 2020年第4期30-32,共3页
今年的元宵节,我决定和妈妈一起包汤圆。妈妈把花生、芝麻、红枣、桂花放在料理机里打碎,让我揉成小圆球。“这个简单,不就是一抓一揉的动作吗?”我得意地说。说干就干,我伸手抓起一团馅儿就揉起来。不好,怎么散得整个手掌都是?为什么... 今年的元宵节,我决定和妈妈一起包汤圆。妈妈把花生、芝麻、红枣、桂花放在料理机里打碎,让我揉成小圆球。“这个简单,不就是一抓一揉的动作吗?”我得意地说。说干就干,我伸手抓起一团馅儿就揉起来。不好,怎么散得整个手掌都是?为什么就是揉不圆呢?我不甘心,再抓一次。唉,还是“外甥打灯笼——照旧”。 展开更多
关键词 元宵节 汤圆 妈妈
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习作评改筑起师生心灵沟通的桥梁
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作者 张启超 梁菊飞 《教育实践与研究》 2007年第12A期17-19,共3页
在习作教学中,教师应重视习作教学的综合功能,运用能实现评价综合功能的"发展性评价",让作文评改成为师生心灵沟通的桥梁,以此来发现学生的习作潜能,帮助学生建立自信,促进学生在原有习作水平上的发展。本文通过"书信传... 在习作教学中,教师应重视习作教学的综合功能,运用能实现评价综合功能的"发展性评价",让作文评改成为师生心灵沟通的桥梁,以此来发现学生的习作潜能,帮助学生建立自信,促进学生在原有习作水平上的发展。本文通过"书信传递心扉"来代替传统呆板的作文评改,真心地赞赏学生的生活和文章,令每一名学生都看到了自己的优点,感到了老师对自己的关爱,"欣赏和被欣赏"的愉悦情感充盈整个作文评改过程。 展开更多
关键词 习作评改 心灵沟通 持续发展
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关于创设寄宿制小学课外英语学习环境的思考
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作者 梁林 《浙江教育技术》 2007年第5期10-11,共2页
新课程开设英语课程比较早,小学三年级就开始了,学生的学习困难不少,有些学生竟产生了厌恶英语学习的心理。这让不少老师感到焦虑。
关键词 英语学习环境 寄宿制小学 学习困难 学习活动 课外英语 课外学习 语言学习环境 现代教育技术 新课程
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阅读欣赏课内容选择的几种类型
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作者 方君琴 《小学语文教学》 1999年第1期42-42,共1页
一、扩展型——着眼课文学习,扩展知识空间这类阅读内容与所学课文存在着这样那样的对应关系,是对课文学习的补充、巩固、强化。比如一些针对某篇课文重点、难点及空白进行诠释、补充的文章,像《李时珍》一课对李时珍辛勤采集写书材... 一、扩展型——着眼课文学习,扩展知识空间这类阅读内容与所学课文存在着这样那样的对应关系,是对课文学习的补充、巩固、强化。比如一些针对某篇课文重点、难点及空白进行诠释、补充的文章,像《李时珍》一课对李时珍辛勤采集写书材料,认真辨别药材等只作了概括性的叙... 展开更多
关键词 阅读欣赏 内容选择 学习方法 写作方法 《李时珍》 文字表达能力 知识体系 鉴赏能力 学习技能 阅读材料
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新课程理念下教师评价改革的几点思考
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作者 高炜 《浙江教育科学》 2004年第2期32-34,共3页
新一轮课程改革已风起潮涌,遍起全国。课程改革必然呼唤随之伴生的评价体系和评价工作模式,由此,教师评价也必将成为新的关注点。现结合2004年温岭市基础教育课程改革全面启动的大背景,谈谈我校在新课程理念指导下,探索教师评价改... 新一轮课程改革已风起潮涌,遍起全国。课程改革必然呼唤随之伴生的评价体系和评价工作模式,由此,教师评价也必将成为新的关注点。现结合2004年温岭市基础教育课程改革全面启动的大背景,谈谈我校在新课程理念指导下,探索教师评价改革的几点思考。 展开更多
关键词 课程理念 教师评价 课程改革 2004年 温岭市 中小学 职业道德建设
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陈缘作品
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作者 陈缘 向生庭(指导) 《中华活页文选(教师)》 2021年第6期2-2,共1页
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