温州市茶山高教园区温州医学院国际教育学院

本文结合我校医学留学生临床教学的实践，探讨了构建一种新的留学生的临床教学模式，并进行了相关的探讨。

医学留学生管理体系的建立与实现——以温州医学院为例

随着留学生招生规模的扩大,留学生学生管理工作的重要性显得日益突出,本文试从管理机制、管理模式、素质平台等三方面来阐述留学生管理体系的建设与实践。

教育国际化中企业的贡献

随着经济的全球化,教育必须走向国际化。目前,教育国际化日益成为教育改革和发展的热点话题。所谓教育国际化,就是用国际视野来把握和发展教育。在教育国际化和企业之间,企业需要教育国际化培养人才,而教育国际化促进企业的发展。教育国际化中企业的贡献至少可以从创办国际教育企业、设立国际教育基金和国际教育奖学金等形式来实现。

办好职业教育,服务地方经济发展——以温州市职业教育为例

我国现在正经历着经济转型,大力发展职业教育、全面提高劳动者素质对满足经济社会发展具有重要意义。文章试通过对温州市职业教育的思考,阐述了发展职业教育的必要性,并分析了当地职业教育的发展现状及存在的问题,在此基础上提出了几条可资借鉴的建议。

论间性文化观和趋同管理视域下来华留学生的教育管理

随着我国高等教育的迅速发展和改革开放的不断深入,来华留学生人数迅速增长。在这种背景下,如何正确认识对留学生的教育管理、如何拓展教育管理的内涵等都是亟须解决的问题。文章结合工作实际,从间性文化观和趋同管理的角度探讨了对来华留学生的教育管理。

我国医学留学生培养存在的问题与对策

目前我国很多医学院校外国留学生教育的培养模式、课程设置、师资队伍建设以及对学生的管理方面都存在很多问题。文章分析了现阶段医学留学生培养中存在的问题,并提出解决对策。

医学留学生教学管理工作的实践与思考

留学生教学管理工作是留学生教育管理的重要工作之一,如何保证留学生教学管理具有科学的运行机制,既是从事教学管理工作者普遍关心的问题,又是一个值得探讨的研究课题。结合留学生教学管理的实际从生源质量、培养目标、课程体系、师资队伍、教育资源等方面对留学生教学管理工作进行探讨。

简析影响来华医学留学生教学质量的因素

全英语授课是提高留学生办学层次、办学质量和学校知名度的一个重大举措。它对学校医学教育所带来的冲击是全方位的,对课程设置、师资培训、理论和实践教学的贯彻以及教学管理等都提出了全新的要求。结合留学生教育管理实践,从教师、教学内容及学生等方面进行分析,探讨影响外国留学生教学质量的因素。

医学留学生培养模式的研究与探索

制定出符合医学教育实际的全英文授课医学人才培养方案,培养出符合国际化需求和适应国际化竞争的医学留学生,是各接收外国留学生高等院校必须解决的核心问题。结合多年教育管理的经验,从构建高水平师资队伍、优化课程体系、吸引优秀国际教学资源等方面对医学留学生培养模式进行研究与探索。既往外国留学生来到中国主要学习汉语和传统中医药,近年来学习西医的留学生逐年增加,就如何培养医学留学生进行了研究和探索。

浙江省高校国际化课程设置探析

高等教育国际化是高等教育发展的必然趋势。文章从"博洛尼亚进程"切入,分析了浙江省高校国际化课程发展的现状,探讨了浙江省高校国际化专业建设和课程设置的相关措施,提出了以国际化作为浙江省向高等教育强省发展的助推器的观点。

简析《实用医学汉语·语言篇》的编写思路

如何有效地将汉语教学和医学知识相结合,是编写医学留学生汉语教材要思考的一大课题。笔者以《实用医学汉语.语言篇》为例,对医学汉语教材进行分析,探索编写原则—要兼顾循序渐进和实用先行的原则。

论高等院校教务管理的发展与革新

高等院校是我国人才培养的重要组成部分,其教学效果对于我国经济发展、人才储备有着重要的影响。加强现代高校教务管理,加强高校教务管理革新,是目前我国高校教务管理部门的重要工作。现就高等院校教务管理的发展与革新进行了简要的论述。

文化冲突下高校留学生管理策略

留学生管理工作中由于文化不同而产生的"文化冲突"。在对文化冲突的背景下,留学生管理部门如何更有效地改进管理,帮助外国留学生了解自己的行为方式和情感倾向,以借鉴调整自己在异文化环境下的学习和生活,促进中外学生间的交流、提高他们对中华文化的认知,帮助入校留学生克服适应障碍,提高高校的国际化程度等方面有一定启示。

来华留学生档案管理的问题与对策

2002年经合组织（OECD）国家的留学生数量达到了190万，占各国学生总数的5．3％，其中瑞士、澳大利亚、奥地利分别以17％，14％，12％位列三甲。留学生数量的扩大，反映了一个国家经济的发展和文化影响力的增强。我国2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“进一步扩大外国留学生规模。增加中国政府奖学金数量，

关于加强高校来华留学生管理工作的几点思考

随着我国国际地位的提高和高等教育的发展,来华留学生教育的规模不断壮大,极大地推动了我国高校留学生教育的发展,但同时也对留学生管理工作者提出了更高、更新的要求。本文总结了高校来华留学生管理存在的一些问题,提出了切实可行的建议和策略。

就跨文化适应阶段谈当前来华学历留学生的管理

随着我国国际地位的不断提高,来华留学生的数量呈现不断上升趋势,这对留学生的管理提出了更高、更新的要求。本文以温州医学院来华医学留学生的管理为例,分析温州医学院来华留学生在跨文化适应中存在的问题,并从问题入手,提出有利于留学生管理的具体措施,以尽快帮助留学生适应中国文化。

高校留学生心理适应问题探析

针对留学生的跨文化心理适应问题,本文从社会交往、生活方面和专业心理方面分析了现阶段高校留学生的心理适应情况,探析高校如何采取多方位措施,解决留学生心理适应问题。

浅谈入住辅导员如何做好留学生社区的生活管理工作

留学生社区的生活管理是较中国学生而言更为复杂，如何深入了解留学生群体，更好地做好社区生活管理，成为留学生管理工作中的重点问题之一。本文介绍了留学生社区生活管理中存在的难点，并就这些难点提出相应的措施。

教育国际化中企业的贡献

一、经济全球化下教育国际化的浪潮 全球化是世界走向相互依存网络的历史趋势。随着全球化进程的加速，全球化的内涵逐渐加深，各国经济、教育文化间的相互关联也日益加强。随着经济的全球化，教育必须走向国际化。目前，教育国际化日益成为教育改革和发展的热点话题。所谓教育国际化，就是用国际视野来把握和发展教育。具体而言，就是在世界经济全球化、贸易自由化的推动下，在国际教育贸易市场开放的前提下，教育资源在国际间进行配置，教育要素在国际间加速流动，教育国际交流与合作日益频繁，世界各国教育相互影响、相互依存的程度不断提高，各国教育相互交流、相互竞争、相互包容、相互激荡，共同促进世界的繁荣和发展，各国在人才培养目标的确定、教育内容的选择以及教育手段和方法的采用等方面不仅要满足来自本国、本土化的要求，而且要适应国际间产业分工、贸易互补等经济文化交流与合作的新形势。教育国际化的最终目的是培养具有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才，这种人才能立足于本土，放眼于世界，积极主动地参与国际竞争。