从技术操作转向理念构建

本文提出基于大学的人文内涵,校园设计应表达对大学传统文化精神和地方建筑文脉关系的尊重和延续,应体现对师生不同层面意愿和多样需求的包容和关照。并结合典型校园设计实例,阐述了相应的设计方法。