《医学心理学》教学与医学生心理健康教育的结合

《医学心理学》是一门新兴的交叉学科,其内容与心理健康教育密切相关,已经成为医学生的必修课程之一。在《医学心理学》的教学中结合医学生的心理健康教育,操作性强,受益面广,实践证明切实可行。

中重度阿尔茨海默病患者的神经心理学症状研究

目的:用神经心理学的检测工具对中度和重度阿尔茨海默病(Alzheimer's diease,AD)患者进行测试,比较不同严重程度AD患者的认知和精神行为障碍的特点。方法:采用MMSE、AVLT、ADAS-cog对中度和重度AD患者进行认知功能测试,用ADL、NPI对其非认知功能进行评定。结果:随病程的延长,AD患者的病情加重。重度AD患者的MMSE、AVLT、ADAS-cog、ADL、NPI得分均较中度AD患者明显差。在MMSE测试中,两者在时间定向、计算、记忆力、语言、运用和视空间技能五个亚项上差异均有显著性(P<0.05)。在AVLT测试中,两者的即刻记忆和延迟记忆差异均存在显著性(P<0.05)。在ADAS-cog测试中,两者在指令的回忆、单词回忆、找词困难和语言理解四个亚项上差异有显著性(P<0.05)。在ADL中,躯体生活自理方面,两者差异无显著性(P>0.05);在工具性日常生活活动方面,两者差异有显著性(P<0.05)。在神经精神症状上,重度AD患者在淡漠、异常行为方面发生率均较高。结论:总体来说,AD患者的病情越重,认知功能和生活自理能力越差,精神症状越重,但不同症状差异不同。

导师制在医学院校本科生科研能力培养中的效用和评价

目的:考察导师制对本科生科研能力培养的效果和作用机制。方法:采用问卷法、档案法调查导师制对本科生科研能力培养的成效和机制,采用访谈法分别访谈了3名成功导师和4名成功导生。结果:(1)41.0%的导生表示对导师制满意;(2)导师制对本科生科研能力的培养主要体现在课题的申报,课题的实施,专业论文的撰写;(3)导师对本科生科研能力的培养方式主要通过小组会议、个别谈话等方来开展;(4)成功导生对科研的积极性比普通学生高,而且能够有效地利用导师资源;(5)成功导师与普通导师更了解学生的各种情况,对于学生的指导的针对性更强,经验更丰富。结论:导师制对培养医学生的科研能力的效果明显,可推广应用。

大学生网络行为与抑郁焦虑的关系

目的:探究抑郁和焦虑情绪对网络行为的影响,为管理大学生的网络行为提供参考策略。方法:随机抽取温州医学院324名学生作为调查对象,采用自评抑郁量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和Young的网络成瘾量表进行调查。结果:回收有效问卷312份,网络成瘾检出率为35.3%,焦虑检出率为16.3%,抑郁检出率为14.1%。抑郁、焦虑和网络行为在不同性别方面没有显著差异。网络行为与抑郁、焦虑存在线性关系,并且网络行为的得分与抑郁、焦虑的得分存在高度的正相关,即抑郁、焦虑的得分高的学生网络行为的得分也高。结论:抑郁和焦虑情绪对网络行为会产生影响,缓解学生过度使用网络可以从调节抑郁焦虑情绪入手。

大学生创业意识调查——以温州地区为例

创业是一种积极的就业形式，其过程不仅仅是大学生个人创造就业机会的过程，也是为社会创造就业岗位的过程。大学生具有较高的文化和技能，具有较强的自主意识，有巨大的创业潜力，最有可能成为创业型人才。

大学生心理互助网络论坛的研发与应用

针对大学生心理健康问题日益突出的现状,介绍了构建大学生心理互助网络论坛的作用、研发思路与论坛功能结构,并对其应用效果进行了介绍,指出该网络论坛实现了"一人求助,多人帮助,网上网下互动互助"的心理健康教育新机制。

目标与非目标定向下唤醒水平对篮球投篮准确性的影响

采用实验法,探讨不同定向状态(目标定向/非目标定向)和唤醒水平对篮球投篮准确性的影响,揭示在不同实验条件下被试的生理变化。结果发现:不同的唤醒水平对投篮准确性有显著影响,即高唤醒水平下的投篮准确性非常显著好于低唤醒水平,中等唤醒水平下的投篮准确性也显著好于低唤醒水平。不同定向状态对投篮准确性无显著影响。

马洛-克罗恩社会赞许性量表在跨文化研究中的项目功能差异检验

目的:社会赞许性是影响调查与测量数据效度的最主要来源之一,本文主要探讨社会赞许量表在跨文化研究中的项目功能差异。方法:本文调查了中西方被试633名,采用基于项目反应理论的Raju面积分析法和Lord卡方检验对马洛-克罗恩社会赞许性量表的项目在跨文化研究中进行项目功能差异分析。结果:利用单参数模型检测出有14个项目存在DIF,利用双参数模型检测出有17个项目存在DIF;由于双参数模型比单参数模型提供更多信息,虽然检出的DIF项目比单参模型多,却更合理。结论:在利用该量表做跨文化比较时需要考虑不同文化中项目功能差异的存在。

川芎嗪对MPTP所致小鼠多巴胺能神经元损伤的保护作用及机制

目的探讨川芎嗪对MPTP所致小鼠多巴胺能神经元损伤的保护作用及可能机制。方法C57BL/6J雄性小鼠32只,随机分为4组:生理盐水对照组(NS+NS)、生理盐水组(NS+MPTP)、川芎嗪高剂量组(LT50+MPTP)、川芎嗪低剂量组(LT20+MPTP),每组8只动物。分别采用HPLC法检测纹状体中DA的含量,免疫组化检测黑质中TH阳性细胞数,荧光显色法检测黑质SOD活力、GSH含量。结果LT50+MPTP组纹状体DA含量、黑质DA神经元数量、黑质SOD活力、黑质GSH含量较NS+MPTP组显著增高(P<0.01)。结论川芎嗪对对MPTP所致的小鼠多巴胺能神经元损伤具有保护作用,其保护机制可能与其调节调节小鼠黑质中的SOD、GSH含量有关。

温州市大学生职业决策自我效能和专业承诺关系分析

目的了解大学生职业决策自我效能和专业承诺的关系,为大学生专业学习和就业提供实证依据。方法采用"职业决策自我效能量表"和"大学生专业承诺量表",对分层整群抽取的温州地区441名大学生进行调查。结果大学生职业决策自我效能和专业承诺总分及其分量表存在不同程度的相关;专业承诺对职业决策自我效能的不同成份有不同的预测作用,理想承诺、规范承诺是收集信息、制定规划的有效预测变量,感情承诺、规范承诺和理想承诺是自我评价、选择目标、问题解决有效预测变量。结论大学生的专业承诺是影响其职业决策自我效能的重要因素。

潜在剖面分析在区分抑郁情绪患者的应用

目的:使用情绪启动的研究范式,探讨情绪启动对抑郁情绪患者的分类效果。方法:抽取35名抑郁情绪患者和35名正常被试,分别完成6种条件的实验任务,采用潜在剖面分析和logistic回归分析,分析6种条件对两组被试的分类结果。结果:两组被试在6种条件下对人脸表情判断的正确数和反应时存在显著差异,抑郁患者的反应时间明显延长,识别的正确数比正常被试少,潜在剖面分析的结果与真实结果具有较高的一致性。结论:潜在剖面分析能较好地区分正常组与抑郁组患者,为鉴别正常人与抑郁情绪患者提供新的途径。

素质拓展训练对大学新生社会支持领悟的影响

目的:探究素质拓展训练对大学新生社会支持领悟的影响及其效果的持续性。方法:选取温州医学院213名大一新生,并随机分为实验组和对照组,其中实验组104名,对照组109名,实验组进行素质拓展训练,对照组不进行素质拓展训练,采用领悟社会支持量表(PSSS),社会支持评定量表(SSRS)进行前测、后测及追踪调查。结果:1.素质拓展训练能改善大学新生的社会支持领悟能力。2.素质拓展训练对大学新生社会支持领悟能力的改善无持续效果。结论:高校可以通过大范围开展素质拓展训练以提高学生对获得的社会支持的信念,进而缓冲焦虑抑郁情绪,提高主观幸福感。

述情障碍研究的发展动态

目的:简要回顾述情障碍的界定及研究内容基础上,重点介绍了最近几年述情障碍研究的新动态。以期给述情障碍研究者提供一种全面的框架,从而更好的把握述情障碍的本质。资料来源:应用网络www.google.com,proquest.umi.com和中国知网期刊文献检索2004-12之前关于述情障碍研究方面的相关文献,检索词:述情障碍(alexithymia)。资料选择:选择述情障碍概述以及与情绪性研究加工研究、脑成像研究、神经生物学研究、心理生理学研究、依恋研究、与抑郁症的关系、抑制性应对等方面的相关文献共114篇。资料提炼:在114篇文献中,内容呈不同程度重复的有38篇,给予删除;对76篇文献进行分类整理分析,其中24篇选用为参考文献。资料综合:纵观述情障碍的研究历程,最初研究多见为零散,缺乏系统性,研究方向单一。近几年逐渐转向从多个学科的角度对述情障碍的本质更进一步的揭示。主要有:述情障碍和情绪性加工关系研究;神经元活动与述情障碍的关系研究;述情障碍的神经生物学研究;述情障碍与心理生理学研究;述情障碍与依恋研究;述情障碍与抑郁症研究;述情障碍与抑制性应对研究等。结论:对述情障碍的研究不仅要联系单一学科,更需要综合各学科各层次的探讨,特别需要围绕述情障碍与生理、心理疾病这个领域开展。

温州老年人抑郁障碍影响因素及求医方式分析

目的了解浙江省温州市老年人抑郁障碍的患病率、相关影响因素及求医方式,为采取干预措施提供参考依据。方法采用中文版老年抑郁量表(GDS)对从温州市分层随机抽取的1 937名≥60周岁城乡老年居民进行抑郁障碍筛查,对筛查阳性的514例和随机抽取的447名筛查阴性的老年人进行DSM-IV-TR轴I障碍临床定式检查(SCID-I)评定,并对其中确诊的抑郁障碍患者进行求医方式调查。结果 514例筛查阳性老年人中检出81例抑郁障碍患者,447名筛查阴性老年人中检出7例抑郁障碍患者,调整患病率为5.50%;多因素logistic回归分析结果表明,年龄≥80岁、有慢性躯体疾病和慢性躯体疼痛是温州市老年人抑郁障碍患病的危险因素,在婚和生命质量总分>21分是温州市老年人抑郁障碍患病的保护因素;居于老年抑郁障碍患者求医方式前3位的依次为综合医院普通内科门诊(38.64%)、综合医院住院(26.14%)、社区的药房(18.18%),到精神专科医疗单位的总求医率仅为2.27%。结论温州市老年人抑郁障碍的患病率较高,且正确求医率极低;年龄、婚姻状况、慢性疾病、慢性躯体疼痛和生命质量是温州市老年人抑郁障碍患病的影响因素。

中医失眠量表的结构及测量学分析

目的:本研究旨在于结合中医特色,编制中医失眠量表,建立中医药治疗失眠的疗效评价系统。方法:经过测题编写、初测(427人)及项目分析和探索性因素分析、再测(417人)及验证性因素分析、多组比较、信效度检验等步骤,最终形成中医失眠量表。结果:中医失眠量表共有3个因子:睡眠史、失眠白天的后果、失眠躯体症状。验证性因素分析和多组比较的各项拟合指标较好,结构稳定,在跨样本间一致性较好。量表总分信度系数为0.86,量表总分与匹兹堡睡眠质量指数总分的相关系数r=0.58(P<0.001)。结论:所编制的中医失眠量表结构及各项测量学指标良好,且在跨样本间一致性高,可以作为中医药治疗失眠的疗效评价的有效工具。

川芎茶调散对帕金森病小鼠多巴胺神经元损伤的保护作用及机制研究

目的：研究川芎茶调散对1-甲基4-苯基-1，2，3，6-四氢吡啶（MPTP）致小鼠多巴胺（DA）神经元损伤的保护作用，并从抗氧化角度探讨其神经保护作用的可能机制。方法：将3～5月龄的雄性C57／BL小鼠随机分为6组：正常组、川芎茶调散高、中、低（75，50，25g·kg^-1生药量）3个剂量组、模型组。每组8只动物。观察爬杆实验测试行为学改变，HPLC检测小鼠纹状体中DA及其代谢产物含量，免疫组化检测小鼠黑质中TH阳性细胞数，荧光比色检测黑质中超氧化物歧化酶（SOD）活力。结果：高、中、低剂量川芎茶调散对帕金森氏病（PD）小鼠的行为损害均有一定的保护作用（P〈0．01）；川芎茶调散高剂量组小鼠纹状体中DA含量及TH阳性神经元数量明显高于模型组（均P〈0．05）；川芎茶调散中、高剂量组相对于模型组，SOD活力显著增高（P〈0．05）。结论：川芎茶调散可明显改善MPTP所致的小鼠PD模型的运动障碍，同时能对MPTP引起的DA神经元损伤起到保护作用，川芎茶调散对DA神经元的保护作用可能与其较强的抗氧化能力有关。

团体辅导对托养儿童社会交往的干预效果评价

目的探讨团体辅导对托养儿童社会交往的干预效果,为改善托养儿童的社会交往提供依据。方法选取温州某中学初一学生40名,随机分为实验组和对照组,实验组进行团体辅导,对照组不进行团体辅导。采用儿童孤独量表与儿童社交焦虑量表,于团体辅导前、后分别对实验组和对照组成员进行测评。结果团体辅导前实验组和对照组的孤独感得分和社交焦虑得分差异均无统计学意义(P值均>0.05);团体辅导后实验组的孤独感得分和社交焦虑得分明显下降,且与前测差异有统计学意义(P值均<0.01);对照组的孤独感和社交焦虑前、后测得分差异均无统计学意义(P值均>0.05)。结论团体辅导对托养儿童的孤独感和社交焦虑有明显的干预效果。

简易学习过程问卷的结构研究

目的考察在中国大学生学习背景下，学习过程问卷（SPQ—R-2）的结构是符合四因素模型还是二维模型。方法采用问卷调查法，通过使用往返翻译出的学习过程问卷（SPQ—R-2）中文版对1029名大学生进行施测，并对结果进行了相关分析、探索性和验证性因素分析。结果SPQ—R-2中文版分量表的仅系数在0．539～0．767之间，问卷跨维度因素的相关系数介于-0．137～-0．200之间，维度内因素的相关系数在0．557—0．918之间。探索性因素分析得出四个因素，但因素的项目组成与原问卷不-致，累计解释总体变异的45．023％，因素负荷范围为0．431～0．761。验证性因素分析验证了四因素模型和二维模型具有较好拟合度，x2／df〈5，RMSEA〈0．08，ECVI接近1，AGFI接近0．90。结论SPQ—R-2具有较好的信度和结构效度，支持了四因素模型和二维模型的构想；可作为评估大学生学习过程的测评工具。