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试论信息技术与外语教学的整合
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作者 蔡春驰 《温州医学院学报》 CAS 2003年第3期213-214,共2页
目的:探索深化外语教学改革的“突破口”。方法:研究文献资料,分析信息技术发展的态势,学习信息技术与外语教学整合的理论基础,并进行整合的实践研究。结果:在建构主义理论、系统科学理论和认知心理学理论的指导下,实行信息技术与外语... 目的:探索深化外语教学改革的“突破口”。方法:研究文献资料,分析信息技术发展的态势,学习信息技术与外语教学整合的理论基础,并进行整合的实践研究。结果:在建构主义理论、系统科学理论和认知心理学理论的指导下,实行信息技术与外语教学的整合,可深化外语教学改革。结论:信息技术与外语教学必须整合,通过整合,以优化外语课堂教学结构,切实有效地提高外语教学质量。 展开更多
关键词 信息技术 有机整合 教学理念 意义建构
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