诊断学教学新思路的探讨

诊断学在现代医学教育中地位非常重要。在医学教育理念和教学手段不断发展的情况下,传统的教学模式已不适应当前的教学形势。本文结合我校诊断学教研改革情况,对新形势下诊断学教学工作的新思路进行探讨,旨在强化这门课程理论和实践相结合的多元性发展方向,倡导教学方法的改革,强调科学的临床思维方法的培养,以取得良好的学习效果,提高教学质量。

脑缺血预处理对离体大鼠心脏再灌注损伤的影响

目的:研究脑缺血预处理对离体大鼠心脏再灌注损伤有无保护作用。方法:采用离体大鼠缺血再灌注模型,22只雄性SD大鼠随机分成单纯缺血复灌组(IR),经典预处理组(IPC),脑缺血预处理组(BPC),在Langendorff装置上对大鼠离体心脏进行灌流。比较分析各组左室舒张末期压力(LVEDP),左室发展压(LVDF)和心肌梗死面积。结果与I/R组比较,脑缺血预处理能明显增加复灌各个时间点的LVDP 恢复率,抑制LVEDP的增加(P<0.01),明显减小心肌梗死范围;且与经典预处理组比较差异无显著性。结论:脑缺血预处理对离体大鼠的心脏有保护作用,其保护程度与经典预处理的保护作用相似。

NF-κBp50、COX-2基因蛋白在尖锐湿疣组织中的表达及意义

目的:探讨核因子-κBp50(NF-κBp50)、环氧合酶-2(COX-2)基因蛋白在尖锐湿疣(condyloma acuminatum,CA)组织中的表达及意义。方法:采用免疫组化SP法对49例CA组织和26例正常宫颈组织进行NF-κBp50、COX-2蛋白检测。结果:NF-κBp50、COX-2基因蛋白在CA组织中的表达率分别为65.3%和61.2%,显著高于正常对照组(P<0.01)。CA组织中NF-κBp50和COX-2之间存在明显的正相关(rs=0.714,P<0.01)。结论:NF-κBp50、COX-2基因蛋白在CA组织中有过表达现象,提示NF-κBp50信号途径在CA发病和发展中可能起重要作用。