基于动机激发的健康教育在青光眼患者中的应用效果分析

目的：分析基于动机激发的护理干预模式在青光眼患者中的应用效果。方法选取2014年1—12月收治的青光眼患者120例，随机分为研究组与对照组各60例，研究组接受基于动机激发的健康教育，对照组接受常规健康教育，比较两组患者干预后遵医行为、平均眼压水平、视神经杯盘比、视野平均缺损值及生活质量。结果研究组遵医行为比例高于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05）；平均眼压水平、视神经杯盘比、视野平均缺损值，研究组均显著低于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05）；研究组生存质量总分为（75．95±7．52）分，显著高于对照组（65．77±8．52）分，差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论基于动机激发的健康教育可改善青光眼患者的遵医行为，实现较好的疾病控制效果，提高患者生活质量。