品管圈联合“互联网+”在放射科住院医师规范化培训中的应用探讨

探讨品管圈联合“互联网+”教学新模式提升放射科住院医师规范化培训(简称住培)质量的效果。温州医科大学附属第一医院放射科住培工作不足之处主要为师资力量相对不足,培训内容零散、形式单一,交互式网络教育平台尚需完善。品管圈活动中的对策实施主要包括:优化师资队伍;开展多种形式的课堂,整合课程内容;完善图像存档与传输系统教学模式,与国际医学影像学院深化合作。品管圈联合“互联网+”教学新模式对温州医科大学附属第一医院放射科住培的影响主要体现为:有利于充分发挥住院医师的主观能动性,有利于促进住院医师自主学习的热情与能力,有利于提高住院医师的综合素养。品管圈联合“互联网+”教学新模式实现了多方面、多渠道培养,充分提高了住院医师的自主学习能力、理论知识、专业技能和综合素养,取得了较好的培训效果。

左心房容积参数联合二维斑点追踪成像技术评价非梗阻性肥厚型心肌病患者左心房功能

目的联合左心房容积参数与左心房应变、应变率参数共同评价非梗阻性肥厚型心肌病患者(HCM)的左心房功能。方法选取30例非梗阻性HCM患者及30例年龄和性别均匹配的健康体检者(正常对照组),测量左心房内径(LAD)、左心室舒张末期室间隔厚度(SWD)及左心室后壁厚度(LVPWD);改良双平面bi-Simpson法测量左心室舒张末期容积(LVEDV)、左心室收缩末期容积(LVESV)和左心室射血分数(LVEF)。采用容积法测量左心房最大容积(LAVmax)、左心房主动收缩前容积(LAVpre)及左心房最小容积(LAVmin),二维斑点追踪成像技术测量左心房心肌应变(Strain-S、Strain-E and Strain-A)、应变率(Strain rate-S、Stra in ra te-E a nd Stra in ra te-A),分别代表左心房存储、通道及泵功能。结果非梗阻性HCM患者与正常对照组LAD、SWD和LVPWD均明显高于正常对照组(均P<0.01),而LVEDV、LVESV、LVEF、S峰、D峰和Ar峰的差异均无统计学意义(均P>0.05);非梗阻性HCM患者LAVmax、LAVpre、LAVmin、Total LAEV、Passive LAEV和Active LAEV值明显高于正常对照组,而Total LAEF、Pa s s ive LAEF和Ac tive LAEF值明显低于正常对照组,两组间比较差异均有统计学意义(P<0.05或0.01);非梗阻性HCM患者与正常对照组在左心房应变、应变率测值均显著低于正常对照组,差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论联合左心房容积参数与应变、应变率参数能够早期评估非梗阻性HCM患者左心房的存储、通道及泵功能,并证明其功能明显受损。