神经病学见习教学中“对分课堂+微信平台”的研究

随着“互联网+教育”时代的全面到来,临床医学教学也面临新的变革。利用“互联网+”时代背景构建新时代的医学人才培养模式,我们以神经病学见习课堂为实践案例,构建了“对分课堂+微信平台”相结合的新教学模式,通过试点教学我们发现这种新教学模式增强了学生的积极性,显著提高学生对临床知识的掌握,可能在医学本科教学改革中发挥重要作用。