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双创能力培养:基于OBE理念的教学改革实践——以商务英语函电课程为例
被引量:
1
1
作者
周莹莹
《现代商贸工业》
2022年第11期169-171,共3页
2015年教育部提出将创新创业精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要目标。目前高校创新创业教育和专业课程教学尚未实现很好地融合,以双创能力培养为导向的专业课程改革势在必行。本文以商务英语函电课程为例,根据成...
2015年教育部提出将创新创业精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要目标。目前高校创新创业教育和专业课程教学尚未实现很好地融合,以双创能力培养为导向的专业课程改革势在必行。本文以商务英语函电课程为例,根据成果导向型(OBE)的教育理念为指导,探讨如何通过改革课程内容、教学模式和评价模式,提高学生的双创能力。
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关键词
创新创业教育
专业课程
商务英语函电
OBE
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题名
双创能力培养:基于OBE理念的教学改革实践——以商务英语函电课程为例
被引量:
1
1
作者
周莹莹
机构
温州商学院国际学院商务英语系
出处
《现代商贸工业》
2022年第11期169-171,共3页
基金
产教融合背景下OBE理念在《商务英语函电》课程教学改革的应用研究(2020XJJY09)。
文摘
2015年教育部提出将创新创业精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要目标。目前高校创新创业教育和专业课程教学尚未实现很好地融合,以双创能力培养为导向的专业课程改革势在必行。本文以商务英语函电课程为例,根据成果导向型(OBE)的教育理念为指导,探讨如何通过改革课程内容、教学模式和评价模式,提高学生的双创能力。
关键词
创新创业教育
专业课程
商务英语函电
OBE
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
双创能力培养:基于OBE理念的教学改革实践——以商务英语函电课程为例
周莹莹
《现代商贸工业》
2022
1
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