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题名分布式大数据管理系统的设计与实现研究
被引量:8
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作者
张圣杰
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机构
温州商学院教务处
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出处
《信息通信》
2019年第2期217-218,共2页
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文摘
社会高速发展的同时,数据也呈现爆炸式的增长,传统的数据库管理系统已经无法满足海量数据的存储需求。云存储技术成为一种新的数据存储方案,在Hadoop分布式系统的基础个,提出了一种基于云计算环境下的分布式大数据管理系统,为海量的文件存储与处理提供平台。对云计算大数据存储系统进行功能分析,同时还对大数据管理系统的框架进行设计,最后通过实验的方式验证了分布式大数据管理系统相比于其他方式的管理系统,处理的速度更快,存储时间更短,存储效率更高。
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关键词
分布式
大数据
管理系统
设计
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分类号
TP311.13
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
TP311.52
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名基于三维度视角的Moodle课程综合评价系统研究
被引量:6
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作者
沈良忠
昝乡镇
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机构
温州商学院教务处
温州商学院信息工程学院
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出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2016年第11期71-76,共6页
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基金
浙江省2015年度高等教育教学改革项目课题"大数据背景下Moodle课程评价模型研究与系统开发"(项目编号:jg2015249)
浙江省2015年度省教育技术研究规划课题"Moodle平台下师生学习共同体成长档案袋系统研究与开发"(项目编号:JA021)
全国教育信息技术研究课题"Moodle平台下基于教学反馈机制的网络课程评价模型研究"(项目编号:156222589)的阶段性研究成果
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文摘
MOOCs浪潮深刻影响了网络课程建设及教学应用,并广泛引起人们对网络课程评价问题的研究。文章针对Moodle平台的课程评价问题,从教学管理部门的实际需求出发,提出三维度视角的课程综合评价模型,设计统一的指标评分算法,采用层次分析法确定各评价指标权重,并基于Moodle系统现有框架以及数据库结构进行课程综合评价功能的二次开发。系统运行表明,评价结果能准确、客观地反映课程建设及使用情况,而且帮助教学管理部门实现了过程性监管。
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关键词
Moodle课程评价
日志分析
层次分析法
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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