扎根理论审视下的社区老年教育高质量发展研究

社区老年教育高质量发展是老年友好城市建设的核心内容。社区老年教育高质量发展,应深入认识老年教育价值、厘清老年教育目标;基于教育目标和社会支持,不断优化社区老年教育的实施方案,加强学习资源建设,提升学习平台绩效,完善激励机制;夯实社会支持系统,从政策、财力、人力等方面加大社会支持力度。

城乡儿童言说中的金钱态度比较研究

本研究关注城乡儿童的金钱价值观、金钱获取观与金钱使用观,试图寻找其异同点.本研究采用儿童言说取向,运用媒体文本启发儿童展开讨论,进行焦点团体访谈与半结构式访谈.研究发现,城乡儿童的金钱态度在总体上分别呈现"内隐的社会型金钱态度"与"外显的童真型金钱态度",其中金钱价值观分别呈现"秘而不宣的渴求"与"天真坦率的渴求",金钱获取观分别呈现"重形式轻目的"与"重目的轻形式",金钱使用观分别呈现"被包装的物质欲望"与"无遮掩的物质欲望".对此,研究者提出教育建议.