温州市市民体质与社区体育现状调查

对温州市民体质和社区体育开展情况进行了调查研究。研究表明：温州市民体质总体水平比 １９９７年下降１０％，低于浙江省国民体质的平均水平。市民对全民健身的认识和了解程度不高 ，参与率较低。温州市公共体育用地人均占有量只有０．４５ ｍ２，距体育强市人均体育用地 标准相差甚远，客观上影响了社区体育的开展和市民体质水平，对此进行了分析，提出了发 展对策。

温州市社区体育的发展模式

采用文献资料法、社会调查法、比较研究法等方法,对温州市社区体育的温州市社区体育现状模式、目标模式和温州市社区体育的发展模式等问题进行了论述。

析体育与健康的“第三状态”——亚健康

健康的“第三状态”——亚健康,是人体介于健康与疾病之间的边缘状态,是一种动态的变化状态,既可转化成疾病状态,也可转化成健康状态。体育是亚健康状态向健康状态转化的重要手段,在全民健身广泛开展的今天,使更多的人了解体育对亚健康预防和消除的独特功能,对全民健身的开展将会起到重要的促进作用。

普通高校体育教学改革思考

高校体育改革与素质教育、终身体育教育、现代教育理念的紧密结合 ,是高校体育改革的方向性问题。创新教学内容 ,体现素质教育的内涵 ;改革体育教学的方法 ,增加高校体育科学含量 ;丰富体育教学的内容 ,增加高校体育文化内涵 。

辨识体育与健康的本质联系

体育是广义词 ,有多种含义。健康是个体概念 ,也有个体的健康、群体的健康之分。体育与健康的本质联系 ,是抽象概念上和整体意义上的关系。就是以人为本 ,以人体发展为中心 ,涉及生理、心理、社会、环境、营养等诸要素相互促进和相互影响。

普通高校实施体育健康课程的理性思考

实施体育健康课程是高校体育改革的趋势。笔者用辨证的、理性的、发展的观点 ,阐述了普通高校实施体育健康课程的重要性 。

我国城市社区体育管理体制的缺陷及创新构想

本文阐述了现行社区体育管理体制的缺陷，提出了社区体育管理体制要分阶段、分层面地逐步推进，建立多系统、多层次的行政性与社区自主性相结合的新型社区体育管理体制。

“超市型”高校体育教学模式的设计与探讨

“超市型”高校体育教学模式 ,就是要建立以学生为主体的体育课堂教学新格局 ,建立灵活多变的课堂教学形式 ,使有形体育教学变无形体育教学 (或称无模式体育教学 ) ,在课堂开设“超市” ,实现对传统体育课堂教学模式的突破 ,在看似无形体育教学中 ,紧紧把握高校体育课程的特点、培养目标及其规格的主体脉络。建立让学生在开放、充满着民主、和谐、轻松的氛围中 ,根据自己发展需要 ,自主选择、独立思考。

三代领袖的体育思想探析

对三代领袖的体育思想进行探讨和分析认为:毛泽东的思想是当代体育思想的基石;邓小平继承和坚持了毛泽东的体育思想,并开辟了具有中国特色的社会主义体育道路;江泽民的体育思想为我国迈向21世纪的体育指明了前进方向。

论普通高校学生体育实践能力的培养

针对体育实践能力的构成要素,采用问卷调查法和访谈法,对部分普通高校学生的体育实践能力的状况进行了解,发现大多数的学生体育实践能力偏低,提出了培养学生体育实践能力的措施,以便为其终身体育打下良好的基础。

试论社区体育的科学晨练与全民健身

论述了晨练者的构成类型 ,以及晨练活动的发展趋势 ;阐明了晨练活动符合社区体育的特点 ,只有进行科学管理和指导 ,才能使晨练活动沿着科学、健康、正确的方向发展 ,是抵制邪教功法的有力手段 ,是扩大我国体育人口 。

论新世纪普通高校体育课程的改革

阐述了普通高校体育课程改革应确立明确培养目标的必要性 ,对高校体育课程目标体系的构成进行了分析 。

中国养生体育思想的理论来源及特征

经历了数千年的检验与优化，中国养生体育形成了独特的理论与方法，其特征是：选用独特的运动方式进行精神与肉体的并协锻炼，尤重植物神经系统及由其调控的基本生命功能的锻炼，以使两大神经系统所调节的全部生命机能向整体协调与优化、延缓衰老的目标发展。

试论社区体育服务的内容及作用

社区体育服务是随着社区体育的发展而逐步兴起的 ,是保证社区体育顺利开展的有利因素。社区体育的组织服务、设施服务、健身指导服务和健身信息服务构成了社区体育服务内容的主体。社区体育服务促进社区精神文明建设、体育生活化。

对普通高校实施体育健康课程的探讨

高校体育肩负着大学生身体健康 ,并培养其掌握健身知识、方法 ,使其终身受益的重任。随着新世纪社会需求人才标准的变革 ,高校体育培养人才的途径和目标必然随之发生变化 ,实施体育健康课程是高校体育改革的趋势。为此 ,用辨证的、理性的、发展的观点 ,对我国高校体育存在问题的根源进行再认识 ,阐述了普通高校实施体育健康课程的重要性 。

温州市民体质现状探因

运用实证分析、文献等方法 ,对温州市民体质现状及其成因进行分析。结果显示 :温州市民体质水平低于浙江省平均体质水平 ,人口健康状况不容乐观。原因是市民参与体育活动人数比例较低、人均体育用地仅为 0 .4 5m2 、体育消费与其它消费水平有明显差距。要实现可持续发展 ,必须将提高人口素质放在社会经济发展的重要地位 ,根据温州市的实际 ,着眼于市民体质状况 ,制定切实可行的全民健身计划。

篮球比赛中运动员的消极情绪及其调整与克服

篮球比赛场上运动员的消极情绪表现为激动、紧张、自负、松弛和淡漠等。分析了这些情绪发生的生理及相关因素,认为克服和调整消极情绪的方法有:通过言辞起作用;用记忆调整情绪;情绪体验法和进行集中注意力和分散注意力的训练。

加入WTO后高校公体教师面临的挑战与对策

中国加入世界贸易组织后,对高等教育提出了更高要求。高校为培养适合社会需要的人才而进行了教学思想与观念的转变和教学结构的改革。体育教师所面临着的挑战主要是:学校教学改革的挑战、教师职能变化的挑战、知识基础变化的挑战。体育教师必须构建新的教师观,树立教学质量意识、服务意识和竞争意识,加强学习,加强合作和发扬敬业精神。

不同状态下机体可蒸发散热与体脂的关系

探讨了非运动状态时高温环境下（桑拿）可蒸发散热和持续运动状态时（大众健美操）可蒸发散热与体脂的关系。结果表明，高温环境下非运动状态时可蒸发散热所造成的体重下降与体脂的相关性较低，而持续运动时可蒸发散热所造成的体脂下降与体重的相关性较高。提示在群众体育中，非运动状态的可蒸发散热并非减肥的有效方法。