温州人精神对经济困难大学生励志教育的启示

温州最重要的财富是温州人精神,温州改革开放三十多年来的经济发展一再证明,摆脱贫穷落后的关键在于温州人具有独立自主、吃苦耐劳、自强不息、开拓创新、团结互助的精神。利用温州人精神对高校家庭经济困难学生进行励志教育,使其树立温州人精神的五种意识。

教育公平下的高校家庭经济困难学生认定机制研究--以浙江省某大学为例

近年来高校逐步建立起较为完善的家庭经济困难学生资助体系,然而如何准确地认定高校家庭经济困难学生及其困难程度,切实提高资助工作效能仍是当前的一个难题。本文从教育公平的视角出发,以浙江某大学为研究对象,对家庭经济困难学生认定工作面临的难题以及认定机制的重构进行探讨。

美国大学教师聘任制改革及对我国的启示

20世纪80年代以来,以终身教职为框架的美国大学教师聘任制遭受各个方面的挑战,并实施了新的改革。在很大程度上,美国大学教师聘任制的改革是对终身教职制度的调整、发展和完善。美国大学的相关实践过程为我国大学教师聘任制改革与发展提供了有益的启示。

台胞捐赠财产管理模式创新研究——以浙江温州育英事业促进会对台胞何朝育、黄美英捐赠财产的管理模式为个案

"育英"事业是浙江台胞慈善事业的典型代表,"育英"捐赠财产管理模式是台胞捐赠财产管理模式的一个典范。育英事业发展促进会的成立,使"育英"捐赠财产管理实现从单一捐赠到社会资源汲取能力增强、从家族式低度管理到组织化制度化管理、从政府管理到自主力量成长,极大地加强和改善了何氏家族捐赠财产的管理模式,对台胞捐赠财产的管理有一定启示。

美国第三代教育评价研究

教育评价源于中国,其专业化与科学化则在西方获得实现。因此,相关研究成果主要集中于发达国家,尤其是美国。本文通过梳理美国第三代教育评价的发展历程,分析该时期的CIPP模式、目标游离模式、应答模式和反对者评价模式等典型教育评价模式的内涵,以及对我国教育评价的现实启示,以此推进我国教育评价的改革与发展。

电子校务对高校行政协同管理的影响与互动

文章分析了电子校务背景下高校行政组织结构发生的改变,以及电子校务对高校行政协同管理模式的作用和影响。为最大限度地发挥电子校务协同管理的优势,提出了一些电子校务和协同管理的互动改进策略,以期进一步提高电子校务协同管理的效率。

高校青年教师思想政治状况调查与对策思考

本文通过对部分高校青年教师思想政治状况的问卷和访谈调查,描述了青年教师思想政治状况及特征,并在此基础上提出创新青年教师思想政治工作的相应对策。

新时期高校学生非正式群体探析

新时期高校学生中非正式群体普遍存在且长期延续。正确分析其成因、特点和活动规律 ,采取相应的引导措施 ,对于高校学生教育管理工作的顺利开展 ,具有现实和长远意义。

思想政治教育接受主体的内在动力——接受理论的视角

接受理论高度肯定了读者的重要地位及能动作用,在该理论的视野下,思想政治教育从传统的以教育者为中心而转向以接受者为重心,在主体接受的过程中,接受主体的内在动力要素对主体的接受态度、接受水平、接受方式、接受实效起到了决定性的作用。

“思想道德修养与法律基础”课实践性教学的思考

"思想道德修养与法律基础"课是一门实践性很强的课程,它在实现大学生思想道德和法律素养内化与外化相结合、推进教学改革与创新中,具有着重要意义。实施"思想道德修养与法律基础"实践性教学途径,要把课内实践性教学和课外实践结合起来,同时要着重解决好完善管理体制和经费、加强教师队伍建设和改进课程评价和考核体系等问题。

农民工群体分化与市民化——基于观念层面的分析

从传统农民转化为城市市民,是城市化进程对农民工的要求和社会发展的趋势。农民工群体中准市民型、徘徊型和返乡型在观念上各有特点,在市民化过程中分别面临不同的困境。在考察三种类型农民工群体思想观念差异性的基础上,指出其思想观念的发展趋势:组织(集体)认同理性化、权利追求公民化、价值观念现代化、法制观念市民化和职业道德市民化。

新形势下高校思政工作进学生公寓的探索与实践

伴随着高等教育大众化和高校后勤社会化的时代潮流,学生公寓的地位显得愈来愈重要:既是学生学习、生活、思想、情感交流的基本空间,也是日常教育管理的基本载体与落脚点,更是全面发展成才的有效载体。但高校学生思想政治工作进公寓也因此面临观念缺乏、工作模式、工作难度与服务差距的诸多挑战。面对挑战:观念必须与时俱进;全新的工作组织网络和工作机制必须建立;应通过公寓文化建设渗透思想政治教育;更应完善以学生为本的公寓服务体系。

网络小说IP全版权运营版权保护

网络小说版权运营从最初的在线阅读、付费运营模式,发展为集小说、影视、动漫、游戏、衍生产品的全产业链开发模式。然而,由于不尽完善的IP(知识产权)版权开发评价体系和一定程度上存在的盗版行为,对网络小说IP全版权运营构成挑战。推进网络小说IP可持续发展,需要从构建互联网著作权市场、建立全产业链价值评估体系、完善法律法规、提高版权意识等方面多管齐下。

图像处理在线辅助学习系统设计与开发

现代信息技术在教育中的应用日益广泛,改变了人们传统的教学方式和学习方式,使教学模式从以教为中心转换为以学为中心。本系统基于ASP、VML、Web Services的技术标准,设计开发出一套图像处理在线辅助学习系统。

新形势下大学生非正式群体及其引导

新形势下非正式群体普遍存在于高校中,学生非正式群体对高校教育管理起着积极或消极的双重作用。文章对大学生非正式群体的概况、形成原因、类型、内部模式、目标方向等方面状况进行了探讨,在此基础上探讨大学生非正式群体的教育与管理策略、措施。

对我国高校现行学生评价标准的反思

评价标准是评价理论的核心问题,是高校学生评价的前提和基础。本文从生成评价标准的主体价值需要出发,对当前高校学生评价标准进行了反思。认为不同程度存在着价值取向"目中无人"、标准内容"学业至上"、标准目标"千人一面"以及标准技术"惟分数论"等突出问题,亟待建立与社会要求相一致、与高校人才培养目标相契合、符合大学生成长需要的学生评价标准体系。

“菜单”模式第二课堂思想政治教育的功效

本文介绍了基于高等教育大众化的背景、人的全面和谐发展和高校人才培养方案所构建的一种集思想政治教育、学术文化活动、素质拓展训练、专业技能竞赛和创新创业实践等内容于一体的"菜单式"第二课堂教育模式,深入研究了菜单模式的第二课堂对于进一步转变高校的人才培养理念、完善人才培养方案和明确服务方向的重要实践意义。

文化自觉视野下高等工程教育的思考

本文从工科学生提升文化素养的内在需要、高等教育"化人"的最终目的、社会主义文化建设的思想保证等三个方面分析文化自觉的重要性,从着重培养自主能力、努力营造校园氛围等两个层面提出了引领工科学生走向文化自觉的路径。