大学生需要状况调查及对策研究

问题的提出 需要(need)是个体在社会生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态,是人类一切认识活动和实践活动的出发点和原动力.教育实践表明,教育活动的启动和运行,是由以主体需要为核心的内在动力系统和以社会需要为核心的外在动力系统有机结合共同推动的.大学生受教育的自觉性与积极性高不高,对自己的思想要求严不严等问题,都是与他们的需要强度、合理需要的满足度紧密相关的.

当今社会法的反思与再认识——兼论社会法与经济法、民法和行政法的关系

目前理论界关于社会法的争议一直不断,而基础理论研究亦很缺乏。本文从当今社会法的现状与异化的认识出发,结合当今的世界经济危机的现实问题,反思中国社会法是保障法还是乞讨法的基本认识;并且从社会法与经济法、民法和行政法之间的关系中,探讨当今社会法的思维走向,提出对社会法的定位的新认识:社会法应当是真正意义上的民生民权基本保障法。

中国区域性公民社会新探——以温州模式为例

对于中国公民社会问题的研究,不少论家只停留在纯理论思辩的范畴,缺乏实证的考察。温州是全国民营经济最发达的地区之一,是中国大陆通过"内生发展"而迅速崛起的典型。在温州,由于市场经济体制的确立和民营经济发展的推动,在政府向社会分权的条件下,推进了社会事务管理的民间化,伴随着社会自主空间的出现和扩展,区域性公民社会得以生长。从区域社会的角度看,正在形成的温州公民社会已经显露了其自身的一些特征。

解读温州"城中村"现象

"城中村"是当代中国伴随城市化和工业化进程衍生出的一种独特社区。本文试图归纳温州"城中村"的基本特征,分析"城中村"形成的必然原因和消解的艰难性,提出了"城中村"改造的对策措施,指出"城中村"改革的难点是村民,关键是政府。

温州出口企业遭遇到的贸易壁垒及应对措施

温州民营出口企业近几年来屡次遭遇国外非关税贸易壁垒,蒙受了很大损失,本文拟对这些贸易壁垒进行简单分析,并提出今后的应对措施,以促进温州贸易出口的发展。

网络化对大学生心理的影响及教育对策

网络环境下,大学生的品德在认知、情感、意志和行为各方面出现了种种新的问题。本文提出大学德育应该更加关注在受到网络的冲击后,大学生在品德上产生的各种问题,加强对大学生进行道德认知教育、情感培育、意志训练和行为矫正。

论程序化的宪法

宪法程序是宪法实施的途径和方法 ,是使宪法有实效的最关键的问题。它包括正当程序原则、国家权力运行程序和合宪性监督程序、立宪程序等内容。其中合宪性监督程序 (又称违宪审查程序或宪法解释程序 )几乎与宪法具有同等的重要性 。

营销时代——我国报纸头版的版面设计及特点

一、报业发展进入了营销时代 自中国近代报纸出现至今,版面设计大致经历了书版阶段、表意阶段、美化阶段和营销阶段.营销时代的报纸是在我国报业日益繁荣、报业市场初步发育、报业竞争日趋激烈、受众从信息匮乏状态向信息相对丰裕状态转变中,买方市场逐渐成型以及读者对报纸有了更多选择权的背景下诞生的.这一时期的报纸版面设计,在市场营销理念的指导下,更加重形式、重包装、重设计,通过采用文字横排形式、模块式设计、图表化编排以及头版封面化来体现读者中心观念,强调头版的视觉冲击力,以此来促进报纸的销售. 营销时代报纸版面设计是建立在视觉科学、阅读规律、市场营销之上,对信息传达、视觉承载、阅读过程、整体形象、文化品位的完整设计.这是一个科学与艺术结合的过程.

回归实践与存在的历史认识——对卡尔·波普尔关于历史唯物主义批判的辩驳

一个世纪以来,关于历史唯物主义科学性的争论从未停止,尤其在20世纪中后期,以卡尔.波普尔为代表的科学实证主义的批判之影响最为深刻。只有从实证主义理论的工具理性入手,坚持历史唯物主义的科学理性与人道主义相结合的基本立场,坚持马克思主义哲学的实践辩证法之方法论,以及马克思主义的生存论建构,才能够对科学实证主义的批判作出有力的辩驳,为历史唯物主义正名,并还原历史唯物主义作为一个面向存在的实践历史观的理论内涵。

报告文学探源

中外专家学者普遍认为报告文学起源于近代、起源于海外。本文从理论上分析了这种观点的错误 ,又从史实上 ,即从唐·玄奘的《大唐西域记》的报告性质和文学性质上 ,论证了报告文学诞生在七世纪时的中国 ,唐·玄奘和《大唐西域记》是中国也是世界上最早的报告文学作者和作品。

构建高校特困生心理健康教育模式的探讨

特困生是高校学生的一个重要组成部分,在新形势下,特困生出现了抑郁和自卑明显,人际交往困难,心身疾病突出,问题行为较多等心理问题;而当前高校对特困生心理健康教育存在各种不足:对特困生心理健康关注不够,系统性缺乏,助困与育人脱节,管理协调与配合缺乏等:针对现状,提出了以特困学生自我教育和自我成长为主,综合运用行为主义心理学、认知心理学和人本主义心理学理论的心理健康教育模式。

青少年网络德育新视角:网络道德心理教育

应对网络化带来的冲击,成为当前青少年德育工作的重要内容,在网络化背景下,青少年的道德心理在认知、情感、意志和行为各方面出现了许多新问题。青少年网络德育必须触及青少年道德问题的根本,从道德心理角度切入,制定切实有效的方法,培养青少年统一、和谐的网络道德心理,从而提高网络德育的实效性。

改进高校青年教师课堂教学评估的策略

科学而规范的教学评估对教学发挥着指导、诊断、引导和激励作用,有利于提高青年教师的教学水平和教学质量。在教学评估标准确定方面就应做到虚实结合、定量与定性相结合;评估内容应力求体现具体性与全面性,要把课程建设、课堂教学、学生指导和听课学习纳入评估范围,形成多层次、多元化的评估体系。同时,应通过加强宣传教育,增加评估次数,及时反馈信息,达到培养教师创新能力,提高教育教学质量的目的。

商务谈判制胜原则的运用——奥康与GEOX公司谈判案例分析

通过对奥康与意大利GEOX公司谈判案例中所运用谈判原则的分析,寻找现代商务谈判中维护谈判各方的权益、提高谈判成功率的制胜因素,为我国企业在对外商务谈判中提供经验和借鉴。

从模型教学引发的对科学教育的思考

建构模型无论是在自然科学还是在社会科学领域都是人类认识世界的一种方式，它突出地体现了科学的探究过程，科学教育的目的在于全面培养公民的科学素养，而科学素养正是在探究活动中得到发展的，因而，科学教育与模型建构应该在探究这个层面上获得统一。本文就自然科学教育过程中的模型教学的意义及所存在的问题以及与科学教育的关系做一探讨。

媒介市场的风险表现与防范

在经营媒体取代媒体经营的时代背景下,目前我国的新闻媒介市场呈现出了蓬勃发展的强劲势头。然而,无论是报业,还是广播电视业,各自领域内都藏匿着政策、内部运营和外部竞争等方面的风险要素。如何防范媒介市场的风险,已成为传媒产业面临的主要问题,它甚至比媒体获得利润更显迫切和重要。