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温州智慧教育示范区创建实施策略与行动路径 被引量:3
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作者 侯元东 马元福 李钿钿 《中国教育信息化》 2023年第2期50-57,共8页
文章基于温州智慧教育长期实践探索以及普遍存在的系列深层次问题,确定数字化转型和智能迭代目标,实施因材施教全面育人、系统思维整体推进、聚焦智能变革集成迭代、综合发挥政策叠加效应、标准化实施典型经验复制等五大策略,以及“大... 文章基于温州智慧教育长期实践探索以及普遍存在的系列深层次问题,确定数字化转型和智能迭代目标,实施因材施教全面育人、系统思维整体推进、聚焦智能变革集成迭代、综合发挥政策叠加效应、标准化实施典型经验复制等五大策略,以及“大共同体”建设、教育数字化改革、智慧教育发展、数字资源集约供给、创新人才培养、教师信息素养提升等六大推进路径,整体推进全域智慧教育迭代升级。通过温州教育“数字大脑”汇聚省市县校数据,建成“好学温州”应用门户,形成“治教端”“助学端”“惠民端”三大数字应用终端架构赋能全域;出台县域智慧教育发展水平评估标准,指导促进县域智慧教育发展;通过智慧校园2.0创建指标体系,从环境融通、数据赋能、教学变革、素养提升、体制保障等五个方面打造“智慧校园”立体场景,基本形成“教育数字大脑+智慧校园”的数智教育迭代转型模式。 展开更多
关键词 智慧教育示范区 数字大脑 教育信息化 教育治理 区域实践
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